バラエティ番組《えろげ ー 体験 版》2行目ライン
えろげ ー 体験 版あらすじ
と(😄)口々に言(yán )い騒(💪)いでいる生徒の前で、学(xué )士は身を反そらし(😦)て(⚓)、螫(shì )さ(🕹)れ(📁)まいと(📫)する様子をした。蜂(🏃)はコップの(📎)中(💕)へ(📸)押(🛡)し入れられた。それを見(jiàn )た生(🗜)徒等(👡)は意味もなく(🈁)笑(xiào )った(🔋)。「死んだ(🤙)、死(sǐ )んだ」と言(📺)うも(🌞)のもあれば(🐬)、「弱(🔚)い(🦔)奴(nú )」と(🕷)言うものも有(yǒu )った。蜂(🚙)は真理を証するかのよ(🙈)うに、コッ(🆎)プ(🕶)の中でグルグル(🎅)廻っ(🍟)て、(🍓)身を(💂)悶もだえ(😈)て、死(🤷)ん(⬅)だ。
(🈶)同じ士族屋敷(fū )風の建物でも、(🌩)こ(🎁)れ(🚝)はいくら(😽)か後で出来たもの(⛽)らしく、蚕の種紙をあきなう町の商人の(⏰)所有もちも(📜)のに(🍻)成って(🎚)いた。高瀬はすこしば(📀)かりの畠の地(dì )所(suǒ )を(🤥)附けてこ(🚢)こを(🤩)借りる(📊)こと(🦔)にした。
そ(🔒)の人(🌤)は身を斜めにし、うんと(🍰)腰に(🕘)力を(🆑)入れて、土(⛓)の塊かたまりを掘起(🔅)しながら話した。風が来て青麦(mài )を渡るのと、谷川の音(🦂)と、そ(😖)の(😮)間に(💛)は蛙の鳴(😾)声(shēng )も(👽)混って、どうかすると二人(🚖)の話はとぎ(🌬)れ(💳)とぎれ(🚇)に通(tōng )ずる。
「(🤣)そう(🈵)は(🍥)いかない」
教(jiāo )員室(😋)は(🍎)以前(qián )の幹(gàn )事(👻)(shì )室兼帯(🆑)でも手(✨)狭な(👣)ので、二階(jiē )の角(jiǎ(🎢)o )すみにあっ(🐦)た教室をあけ(🍭)て、そっ(🏈)ちの方へ引越した。そこに大きな火(huǒ )鉢(bō )を(⏩)置いた。鉄瓶(👹)てつびんの(🥐)湯はいつでも沸いていた。正木大尉(wèi )は舶来はくらいの刻煙(👔)草き(🍛)ざ(🎆)みたばこ(🧓)を巻(🔀)き(🃏)に来(lái )ること(✡)もあるが、以(yǐ(🌫) )前のよう(🐇)には(🌵)あまり話(🏯)し(🥝)込まない。幹(♏)事室の方に籠(🍕)って(👡)、暇さえあれば独りで手習(xí )をした。桜(👖)井先生は用(🕉)(yòng )に(📉)だけ来(lái )て、(🦏)音吉(🈹)が汲んで出す茶(🍾)(chá )を飲(🈷)(yǐ(🍆)n )ん(🕳)で、復た隣の自分の室の方へ行った(🦖)。受持の時(🤘)間が済めば、(🚔)先生(🌊)は頭巾(jīn )ずきんのよ(🗑)うな(😵)隠(yǐn )士(💓)風の帽(🍑)(mào )子を冠って、(🐇)最(zuì )早(🌤)もう若(ruò(🤹) )樹(🔌)と言(🐔)えな(⏺)い(👬)ほ(🎒)ど鬱陶うっとう(🖋)し(🎛)く枝の込んだ庭の桜の下を自分の(💥)屋(➡)敷かさ(💤)もなければ中棚の別(🈸)荘(💩)(zhuā(💂)ng )の方へ帰(🏀)(guī )っ(➗)て行(há(🦓)ng )っ(🔒)た。
「今咲いてますのは(😊)、ホ(🍓)ン(🏁)の(🕘)丸咲か、牡丹(dān )ぼたん種(🗜)ぐらいなもの(🚳)です(🎨)」と学士(🍮)は高瀬(🍕)に言った。「真実ほん(🚋)とう(🎤)の獅(shī )子(🥛)(zǐ )し(🐜)しや手長(zhǎ(🚍)ng )と成ったら、(♈)ど(🕺)うしても後おくれますネ。そのう(🌝)ちに一(💊)(yī )つ塾の先生方を御呼び申(shē(📐)n )したい……何がなくとも皆さんに集って頂(🏾)いて、これ(🐐)で(🌮)一杯進(📞)あ(🌜)げられるようだと可い(💤)いんですけれど……」(🤜)
「しかし(🦑)、女でも何でも(🕝)働くところ(😬)ですネ(🍪)」と(🎏)子(🚜)安(ā(🦕)n )は別れ際ぎわに高(🐐)(gāo )瀬に言(yá(🗣)n )った。
トボ(🌜)ケ(🦍)て学(🔩)士は舌(shé )を(🖊)出(chū )して見せた。高瀬も子(zǐ )供(😟)の(🔦)よ(♐)うに笑出(🌶)した。
「(🍋)高瀬君――」
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