日本《ボイス オナニー》2行目ライン
ボイス オナニーあらすじ
(🕘)か(♿)れは(🕌)、(🤹)その(🥧)つ(🔤)めたい空(kōng )気の針(🔟)をなぎ払はら(🏭)うよ(💔)う(✡)に、ば(⏹)たばたと部(🔌)屋(⬇)中にはたきをかけはじ(🧟)め(🚩)た。
朝倉先生(🕑)は、かつて次郎に、「(🍟)現在(zài )の日本の指(🍻)(zhǐ )導層の大多(duō )数(shù )は、(👍)正面からは全(quá(📱)n )く反(😹)対のできないようなことを理由(🤕)にして、自分たちの立場を(🐇)正(zhèng )当化したが(🤺)るきらいが(🌨)ある(🥄)が、そうしたず(🎈)るさは、ひとり指導(📒)層(céng )だ(🚒)けに限(xià(🥜)n )られ(🚘)た(🦎)ことではな(🐜)い(🥈)ようだ。たいていの日本人は、(🔬)何かというと、表(🕦)面堂(táng )々(🎡)とした(🛋)理由で自分の(⛓)行動を(😟)弁(biàn )護したり(🚛)、飾(shì )か(🤘)ざ(📌)っ(😚)た(🙃)りする。しかも、それで他人をごまかすだけでなく(📽)、自分自身(🎲)の良心をごまかし(🐭)ている。それをず(🚠)るいなどとは(🔕)ちっとも考えない。これはお(🤱)そろしい(🍕)こと(🕹)だ。友(yǒ(🎃)u )愛(à(🛩)i )塾の一つの大(🔽)きな(📱)使(🏆)命(mìng )は、共同(🐈)生(shēng )活の実践(jiàn )じっせん(💛)を通(👐)じて(🔅)、(😌)青年たちをそうした(⛴)ずるさから救い、真理に対して(🕧)も(🙊)っと誠実(shí )な人(🎈)間にしてやることだ。」という(♟)よ(📐)うな意(yì )味のこと(🐼)を、いったことがあったが、次郎(💊)は、便所(💳)の(🙏)中から、飯島のうしろ姿を(🥔)見(jià(🤼)n )おくりながら(🕡)、その言葉を思(🏨)いおこし(🛵)、今さ(🧔)らのよ(♏)うに、大(〰)(dà )き(👎)な困(kùn )難(ná(👅)n )にぶ(👐)っ(👩)つかっ(🏍)た(😬)よ(🚝)うな気が(🤰)したのだ(🈲)った。
次郎は(🎵)、いつ(🙊)になくつかれていた(🖲)が、床とこについてからも、なか(💿)な(👅)か寝ね(📱)つかれなかった。
や(♒)がて、最後のひ(🧟)びき(🕐)が、澄(ché(🐭)ng )すみわたっ(🉐)た空に消(xiā(🗿)o )え入るのを待っ(🔐)て、和(🚲)尚(shàng )は侍僧じそうを呼んでたずねた。
「あっ、そ(🛺)うだ。僕はここだけにへば(🍝)りつい(✡)ていて(🍊)は、いけなかったんだ(👻)。」
先生(shēng )は、(🙄)し(🏧)かし、(🧐)ま(✋)もなく(📏)顔を(🧚)ま(🍍)っすぐに(😴)した。そし(🎮)て、これまでの(⛲)激しい調子とはうっ(🍨)て代わ(🍳)った(📐)、沈(shěn )しず(🏣)んだ調子で言葉(yè )をつ(🔚)づ(📋)けた。
次郎(💂)は愉(🥩)快(kuài )ゆかいそう(👙)に(🎭)笑(🎙)って、事務室(shì )にはいり、すぐ(🈁)掃除そうじをはじ(⛸)めたが(🎱)、その時(shí )にな(🛐)って(🈶)、大河のにっと笑(xiào )った(😾)顔(😅)と、(🐨)そのあとで言った言葉とが(🏂)、変に心(🌔)(xīn )にひっか(🆖)かりだし(🌝)た(⛱)。
と、みんな(🐚)にきこえるような声で言(🍹)(yá(📜)n )いながら、教壇(🚶)きょ(🔠)う(🍛)だ(🎛)ん(📨)をおりて(🆎)かれ(❣)のほうに近づい(🕝)て来た塾生があった。飯(🎳)島である(🏩)。次(cì )郎は思(sī )わず苦(kǔ )笑した。何(🤵)かむか(🎥)むかするものが、胸の底からこ(🏄)みあげ(🍥)て来(lái )るような気(🛷)持ち(⏩)だった。し(🔭)かし(🎖)、かれ(🌀)はし(🤙)い(🕝)て自(zì )分をおちつ(🅾)け、
と(🥠)、大河(🤹)は(💎)槌をふ(📏)るいながら、こたえた。
「(💴)はじめから、自分が室(shì )長(🥝)だときめてかかっているん(📶)だから、(🙇)かなわないよ。」
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