(🆙) (😌) 十
と(🅾)一同(tóng )がいった。
(🍸)光一はふし(🚢)ぎで(✒)たま(🏙)らなか(🧓)った、(🐢)実際千(🚽)(qiān )三(sān )は(👩)いかなる球(qiú )をも打ちこ(😢)なした、対師範(♍)(fàn )校との試合にはオールヒットの成(chéng )績(jì )をあげた。それは光一に取(qǔ(⏳) )ってもっとも苦(🍝)しい敵であ(🔃)ったが、しかし光(guāng )一は(🏻)そのために(🏪)おどろくべ(🤲)き進歩(bù )を示し(Ⓜ)た、かれはどうかしてチビ公に打たれ(📽)まい(🥉)、チビ公を三(sān )振(⚾)させよ(🔇)うと研(yán )究し(🔗)た。昔武田信玄たけだしんげんと上杉(shā(💓)n )謙信(xìn )うえすぎ(📍)けんしんはた(😕)がいに覇(⛲)業(yè )はぎょうを争うた、その結(jié )果と(🛁)し(🔠)て(👳)双(🎵)方(fā(👼)ng )は(🙍)た(♊)がい(🕡)に研(yá(🔝)n )究し(📦)あい、武(🍈)(wǔ )田(🎖)流の(🐌)軍(jun1 )学や上(👖)杉風(fēng )の(🎑)戦法などが(🈲)日本に生(💣)ま(😊)れ(🕦)た。もっともよき敵はもっと(🤓)もよき(🌇)友である、他(🈚)(tā )山(🗂)の石は(🥓)相(xià(🖱)ng )あい砥礪しれ(🛠)いして珠(🏄)にな(🥣)るのだ。千(qiān )三(sān )があ(🆖)るために光一(🔶)が進み(💟)、光一があるた(🕞)めに(🆘)千三(sān )が(🥩)進(🤐)(jì(🦂)n )む。
「それは最(zuì )初からわかっ(⌛)てる」と先生が(📗)いった(🐽)、そ(🔭)う(🛣)して「ボール(🍜)をやると(🐑)同じ気持ちで(📄)学(xué )問をすれ(🈺)ば天(tiān )下(xià(🗝) )の(🤦)大(dà )選手(shǒu )になれる」とつけくわえた。
「そうです、ぼくも(📼)ずいぶ(🌳)ん(🚸)中学(xué )校(xiào )の(🤵)や(🤛)つらにばかにされま(🏔)した」(🚭)
も(🍹)う見か(🌈)ぎりをつけ(🎤)て帰っ(📈)たものもある(🥌)。一(yī )同は(🐘)肩な(🔤)ら(♎)しをやったうえ(🏠)で、(🚩)さ(🥍)っ(💊)とシートに(📵)着いた、(🔁)安(ān )場は上(✅)衣う(🎅)わぎを脱いでノックし(🌡)た(🐱)。それはなんという(🍭)ことだろう。
(⛵)こうなってくると(🥧)黙々隊もく(🖱)もくたいは急(🏑)に活気づいて(🗝)きた。一塁(lěi )手(shǒu )の旗竿(gān )はた(🐰)ざおは二(èr )塁打を(🍔)打(⤵)って千(🉑)三が本塁に入(rù )っ(🥀)た。黙々(💻)もく(💁)もくは一点を勝(🚍)ち越(yuè )した。つぎのすず(🌧)めはバウンド(😍)を(🥠)打って旗竿(😱)(gān )はたざおを三塁に進め(💪)た。
(😢)見物人(🅰)は拍手喝采(cǎi )はく(💜)しゅ(👌)かっ(⛩)さいし(🛎)た、すねあてとプ(🎢)ロテクタ(💇)ーをつけた肩(🐓)幅の広い(🎉)小原(🧡)は(♌)、マスク(🚚)をわ(😥)きにはさみ、(🤳)ミッ(🙍)トをさげて先頭に立(lì(🤦) )った、それにつづ(🏹)いて(🚁)眉目秀麗びも(🛥)くしゅうれいの柳光(guāng )一、敏(mǐ(🏡)n )捷(🌏)びんし(😭)ょう(🧐)ら(🤚)しい(🈂)手(shǒ(📲)u )塚、そ(🔓)の他が(🛡)一糸みだ(📸)れ(⛷)ず(✂)しずかに(📰)歩(bù )を運ん(😌)でく(🔀)る。
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