巡(xún )査が云(yú(🔜)n )ふのも、何處かや(🔖)つぱり(🍀)一(🕗)(yī )皮隔てた處(🐂)から聞えてくる氣がした。
顏(yán )を見(jiàn )知つてゐた踏切番が、柄に卷いた白(🛐)旗をもつて、出て(🕙)きた。
そして、「(👪)こ(👮)の事に(🥕)對(🎽)して意(yì )見のある方(😤)は、手を(🛋)あげ(🎩)て自(💐)分に云つて貰ひたい(🎳)。」と(😡)云つた。
源吉が(🦐)歸らう(🔸)と(😌)、外套に手(🚾)を通(tō(🕕)ng )して(📷)ゐる(🦋)と、先生(🐬)の子(🚿)供が出(✴)てきて、源吉(jí )に是(💀)(shì )非(fēi )遊ん(🤝)で(🖖)ゆけと(😒)、着(👺)かけてゐ(🈚)る(🆗)外套をひつ(🛰)ぱつ(⛔)て、居間(🔊)の方へ連れて行つた。仕(😉)(shì )方なし(👝)に源吉は、(🚪)しばらくの間、子供の相手になつて(📕)ゐた(💬)。源吉は何時(🌫)(shí(🏬) )も他愛な(🚯)く子供相手(shǒu )に遊ぶので、好き(🙏)がられてゐた。が、源吉はその、子供達に好きがられる、何んとも(🎂)云はれな(⛸)い大(dà(🔀) )まか(👮)な、無心(❓)な(😷)氣持が(⛵)、ちつと(😑)も出なかつた。源吉(💇)は何(hé )處かイ(🤥)ラ/\して、じ(♌)つとして(📚)ゐら(✋)れなかつ(🕺)た。好加(⏯)(jiā(🚅) )減にして出てきた。外へ行(🔬)かう(⚡)とし(📝)て、教(🚇)室(⏮)の戸(hù )をあけると、殘つた四、五人(🚢)が相談をして(😯)ゐた。
今迄かなり、皆んな(🛒)の氣持(❤)が一(🚧)緒(🐉)にかたまつて(🚘)グツ/\と進んで(👣)きたとき(🍉)、(🚘)こ(🌂)の年寄つた百(bǎi )姓(xìng )の言葉が(🏝)、皆を暗闇から出て(💸)來(lái )た牛の(👽)やうに、ハツ(😬)と尻(kāo )ご(🗒)みさした(🥉)。かう(🐥)いふこと(🙏)では、百姓は牛(niú )だつた。
「(🎡)皆(🐊)をけしかけたつ(🔗)て(🚮)白(bái )状(😀)するん(🤡)だ(🍧)!」
(🌈) (🧖) (📱) 七(👊)
話が(🥝)かうしてゐ(🏮)るうちに纏(chán )つて(📗)行(há(🏭)ng )つた。源吉は誰から(🥚)となく、校長先(👑)生が(👔)裏に※(「廴+囘」、第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)つてゐる(🔅)、とい(🔴)ふ事をきいた。所が、同じ村(cūn )のある百(bǎ(🚿)i )姓が、地(🔗)(dì )主のた(🈁)めに、立退(tuì )きをせまられて(🍬)ゐ(🥤)る(😘)といふことが(🧟)出(💪)來上(〰)つて(🎲)から、急(jí(🍉) )に(👚)さういふことが積(🏞)極的(👔)に(🌧)なつた。
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