「こ(🔈)りゃ驚いた。尺二(è(🎐)r )ですぜ。しっかり御頼申お(🏼)たのも(🆙)うします(🍌)ぜ」と大(👐)(dà )尉(❄)は新規な的の(🈁)方を見て矢(🐡)(shǐ )を番つがった。
「どう(🌙)も先生(🍝)の朝顔はむずかしくッて、私に(🍆)はまだよく解りませ(🏓)ん」と高(🛸)瀬(🤮)は笑いな(🤷)がら言った。
学(xué(💍) )士は親しげな調子で高瀬に話(🐯)した。
「(😴)そう言えば(🐓)、仏蘭西の言葉というも(🐙)の(✴)は(🚗)妙なと(🌰)こ(🏬)ろ(🏰)に洒(💖)落しゃれを含んでますネ」
仏(fó )蘭(📰)西語の話をする時ほ(🎞)ど、(😷)学士の眼(📯)は華(huá )やかに輝くことはなかった。
高(😹)瀬が馬(mǎ )場(chǎng )裏の家を借りてい(🍪)ることは(🙏)、(❎)最早もう仮の住居とも言えな(🏈)い(🐐)ほ(📳)ど長(zhǎng )くなった。彼は自分のものと(🙃)し(🆑)て自(🈚)由にその(🤦)日(rì )を送ろ(📏)うと(🍹)し(🤧)た。
「(👾)しかし、(🐣)女でも(🐤)何で(🧐)も(✅)働くところです(🚪)ネ」と子(zǐ )安は別れ(👜)際(📿)ぎわに高瀬(là(👯)i )に言っ(➰)た(🤨)。
ある(🏕)日、高瀬は受持の授業を終(🏼)って、学士(shì )の教室(🐟)の(🦅)側を通(🍎)った(🌍)。学士(🎅)も日課(💳)を済ま(🚊)したところであった(🍲)が、(🔏)まだ机(👷)の(👏)前(qián )に立(lì )って(🙅)何(🤾)(hé )か(🥦)生徒に説明(🏫)し(🏊)ていた。机(🕔)の上には大(👨)理石(shí )の屑くず(🆖)、塩酸(🚩)の壜びん、コ(🐅)ップなど(🕢)が置い(✡)てあった。蝋(🍭)燭(🍀)ろ(💸)うそ(😕)くの火(huǒ )も燃えて(♈)いた。学(🏀)士は手に(😴)した(🚫)コ(🎇)ップ(👘)をすこ(😄)し(🎹)傾かしげ(➕)て(😁)見せ(🚵)た。炭素がその玻璃(lí )板(⬇)ガラスいた(🏂)の(🗡)間(jiān )から流れ(🍏)ると(🤠)、蝋燭の火は水(shuǐ )を(🕷)注ぎ掛けら(♌)れ(👬)たように消え(🍬)た。
「どうで(👌)しょ(🚞)う、高(gāo )瀬(🍬)君、今(🕴)度塾へ御願いしま(🎱)した(📄)伜(🔜)せが(🐞)れの奴は。あれで(🎄)弟と違って、性(xìng )質は温順(shùn )すなおな方なん(🔝)ですがネ。あれは(🛂)小(⭕)学校(xiào )に居(💦)(jū )る(😃)時代か(🏕)ら図画が(🙍)得(dé )意でして、その方(🥪)で(🦓)は何(🧛)時でも甲を貰(shì )って(⤴)来(😞)(lái )ましたよ。私(sī )が伜に、(🐆)お前(qián )は何(📏)(hé )に成(📮)(chéng )るつ(🧕)もり(🚿)だッ(💱)て(🍿)聞きましたら、僕(pú )は大きく成ったら、泉(🏩)(quán )先生(shēng )のように成るんだなんて……あ(🛡)れで物に成りましょうか……」
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