最初の日曜が来た(🏝)。開塾か(🛥)いじゅくの(🚆)日が(👫)ちょ(🛍)うど月(🤕)(yuè )曜(🌹)だ(✍)ったので、ま(⬜)る一週(🌷)間になる。
「板木(💛)(mù )ばんぎの(🐙)ことか。あれは、(🐟)私(sī(🙆) )が直接見ていたわ(🚴)け(🙊)ではなかっ(🤑)たのだから(🐵)ね。」(🎂)
次郎は愉快ゆかいそうに(🌶)笑(📋)って、事(shì )務室(🥣)にはいり、す(🌅)ぐ掃除そう(🔚)じを(🔼)は(🛍)じ(💦)め(🦂)たが、その時に(🙅)なって(🥪)、(😛)大(dà )河のにっと笑った顔(🎑)(yá )と(🌏)、そのあとで言(yán )った言葉(yè )とが、(🗑)変に心(xī(🚄)n )にひっ(🛵)かかり(🏈)だした。
(🛋)ところで(🌳)、か(✉)れ(🛃)の言葉が終わるか終(🍓)わらないうちに、二三の室から、急にさわがしい人(rén )声や物音が、廊(👧)下をつた(💟)ってき(🉑)こ(👉)えだ(🐝)した。
そのあと(⛰)、就寝(🐩)前(🌷)(qián )の行事とし(🔼)て(🧤)、最初(chū(🌍) )の静坐せい(👜)ざがはじ(🌏)ま(😬)った(🥑)。塾(🌦)生た(🎄)ちは(🅰)、各室ご(🕖)とに、(👯)きち(🛡)んと縦た(💁)てにならび(🙁)、朝倉先生の指導(🏚)(dǎo )に(🦒)したがって(🚿)その姿勢を(🖐)と(🐖)った。
そ(🔮)う思ったとき、自然に、かれの眼にうかん(💍)で来(🔧)た二つの顔(🥦)があっ(🤙)た。それは、大河無(🅱)門の顔(yá )と、青(qīng )山敬太郎(🚣)の(🆖)それだっ(💳)た。ゆ(🐕)う(🎰)べの懇談会(huì(🐑) )の様子(zǐ )から判断(duàn )して、こん(🙂)な落(🍚)ちついた板木の打(👡)ちかたのでき(🕟)るのは(🦀)、おそらくこの二(èr )人(💡)のほかにはな(🏭)い(➗)だ(🐋)ろう。そして、第一(yī(👀) )週の管理(lǐ )部の責(🌌)任を(📒)ひ(👂)きうけたの(😾)は第(🏌)五(wǔ )室だったのだ。―(⛑)―そ(🤨)こまで(🔜)考える(♏)と、か(💶)れはもう(🌻)、今朝の(🔋)板(bǎn )木(mù )が大河の手(📬)で打たれていること(🕶)はまちがいない(✏)ことだと思っ(🎭)た。
「出してくだす(🗯)ってもい(🌼)いじゃ(📩)あ(🏁)りません(🤧)か(🎵)。」
しかし(⛩)、かれ(🖋)にとっ(🐔)ていっ(🌍)そう不安に感(gǎn )じられ(🗻)たの(😙)は、今朝の板木の打(dǎ )ちかたについて、大(🔖)河無門がぬれぎぬ(🥊)を(🦐)着せら(🔠)れているこ(🌄)とであった。
(🏓)ただ(🙅)、組(👾)織に関(wān )することで、(🙅)室編成の(🕌)ほかに、生活内容の面(🦋)(mià(🚼)n )から、い(😋)ろいろの部が(🐉)設(🥏)けて(📉)あり、全(quán )員が(🕢)期(qī )間中に、一(yī(🤨) )度はどの(🤰)部の仕(🐛)事(shì(🕟) )も体験するという仕組みになっていた(🍫)ので、(🥧)そ(🖌)の(🤗)運営の方(🐈)法や、人(rén )員の割(gē(🕓) )り(😌)当てなどについて、いろいろの質問が(📹)出、その説(shuì )明(míng )に大部分の時間がついやされ(✍)た(🚘)の(🔡)であった(😐)。
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