(👐)朝倉(cāng )夫人は、(🗃)行(há(🍅)ng )事をおわって空林庵に(🛍)引き(🥋)あげる(🚷)まえに、わざわざ次(cì )郎の室(〽)(shì(👱) )に(♊)や(🕹)って来て、(💫)しば(🕥)らく(😬)話しこんだ。その話の中(zhō(🎏)ng )にこんな言葉もあ(🛵)った。
「ぼく…(😦)…(⭕)もっと……考えてみます(🌕)。」
「(🕋)今(jīn )朝の(💟)鐘(🐛)をつい(🚧)たのはだれじゃな。」(🦂)
かれは心の中(🧠)で(🧔)強(qiáng )く否定(🤟)した。しかし、否定し(🚻)た心(🐽)そのもの(🛩)が、やはり、ふだんの秩序(🕗)を(📟)失(🚄)った心(xīn )で(🍘)しかなか(🔰)ったのである。
食後には、み(👾)んな卓(zhuó )に(🧛)つ(💦)いた(💋)ま(🔽)ま、雑談(📩)的(de )に感(💥)想を述べあ(🔍)っ(🛶)たりする時(🌀)間が設けられて(🥩)いた。次(cì )郎は(🎵)、その時間が(🦈)来(⛰)るのを待ちかねてい(🥃)たよ(🎤)うに立(lì(⏭) )ちあがった。そし(🕕)て、みんなに今朝(cháo )の(💠)起床の板(🕐)木の(🥉)いきさつを話し、最後につけ加(jiā )えた。
す(🗽)ると、(✖)ちょうどその(🚓)時、事務室に人の足音(🎰)が(💯)して、(🔍)仕(shì )切(😇)りの引き戸を軽くノックする音がきこえた。
次郎(💡)は、(💂)すぐ、事務室(🚁)(shì )の(💂)前(qiá(🥘)n )から(👲)玄関(🖇)にかけての(🎵)掃除を手(shǒu )伝っ(🚞)た(🚙)。朝倉先生も、そのうちに塾(🐒)長室から廊(lá(🤒)ng )下(🌿)に出て、みんな(🕐)の様(🚃)子を(👃)見(👰)(jiàn )て(🐦)いた(🤷)が、(😴)それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室にもど(☕)り(⛴)、(🚟)椅子(zǐ )に腰こしをおろすと、そのまま何か深(💸)(shēn )く考(🐾)え(😌)こんでい(🐗)た。
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