フェラ 動画《水 クリ 編成》2行目ライン
水 クリ 編成あらすじ
「子(🥨)安君はナカ(🚋)ナカ好い身体(tǐ )ですネ――(🍃)」(🤡)
翌朝高(gāo )瀬は塾へ出ようとして、例のよ(🎓)う(🕠)に鉄道(dào )の踏(🈺)切の(🧡)とこ(🐷)ろへ出た。線路(lù )を渡(dù )っ(⏩)て行く塾の生(shē(🆎)ng )徒などもあった。丁度そこで与良町よらまちの方から(🍓)やって来(🦂)(lái )る子(zǐ(⌛) )安に逢(🤴)った。毎(měi )時い(😓)つ(☕)も言い合せた(🥁)ように皆(jiē )なの落(luò )合(hé )うところだ。高瀬は(🔆)子(🔁)(zǐ(🏄) )安を待合せ(👹)て、(🏜)一諸(zhū )に塾(📇)の(🎧)方(fāng )へ歩(🏽)いた。
「そう言(yán )え(🖐)ば、仏蘭西(🕙)(xī )の言(🤳)葉というもの(⚽)は妙なところに洒(🥇)落しゃれを含んでま(💢)すネ」
子(🍥)安という新教(jiāo )員も、高瀬(🎒)が東(dōng )京(⭐)へ(🐢)行(háng )った序ついでに頼(🚐)んで来(lái )た。子(zǐ )安(ā(🧢)n )は、(🔣)高瀬も逢ったこ(🆒)とが無い。人の(🍿)紹介(🆗)だ。塾ではど(💊)ん(💸)な新教(🚭)員が(🕺)来(🍧)る(💜)かと皆な待ち(🏮)受け(💃)た。子安が着いて見ると(🗡)案外(wà(🤽)i )心(😐)易(yì(🏐) )や(👉)す(🦒)い(🔸)、少壮(zhuàng )と(🏭)しわか(📑)な学者だ。
学(🙊)士は(🔹)頬と言(🌓)わず(🔚)額(é )と言(🚓)わず顔中手(🌬)拭で拭き廻(💙)した(🎼)。
「(⚫)そうで(🏯)す(⤴)。働(🐴)くことはよく働きますナ……そ(🚬)れ(🖖)に非常(cháng )な質素(sù )なところだ(🎡)……で(🛍)すけれど、(🎫)高(gā(🐬)o )瀬さ(➿)ん、チアムネスというものは全くこ(🌒)の辺の娘に欠(qiàn )けてますネ」(🏃)
高瀬は酒が欲しくない(🐛)と言っ(👊)て(😰)唯話相手に成(chéng )っていた。彼は学校通いの洋(🌽)服(fú )のポ(💥)ケットから田(😨)舎(shè )風(fēng )な皮の提げ(😳)煙草入を(🚢)取出(chū )した。都会(huì(🤸) )の(🦂)方か(📘)ら来(🚿)(lái )た頃から見(jià(😴)n )ると、髪な(🗯)ども長(zhǎng )く延ばし、(🧜)憂(yōu )鬱な(🍊)眼(yǎn )付を(😸)して、好きな(☕)煙草を燻(xūn )ふかし(🚆)燻(xūn )し学士の話に(👻)耳(🤦)を傾け(📁)た。
と先生は(🌝)高瀬に言って、一緒(xù )に奥(👯)の方(fā(🚖)ng )ま(♌)で見て廻(❕)(huí(🌯) )った。
口(❤)(kǒu )早に言っ(🏅)てサッサと別れて行く人の姿を見送りながら(🤕)、復た二人(rén )は家を(🖲)指し(🚂)て(🎛)歩き(🍬)出した。実(🈸)に、学士はユックリ(✝)ユック(🚣)リ歩いた(🛋)。
と口々に(🛋)言い騒いでいる生(shē(🚴)ng )徒の前(🐩)で(😛)、(🚬)学士は身を反(🕛)そらして、螫されまいとする(🎋)様(yàng )子をし(💭)た。蜂はコッ(🕟)プ(🎴)の(🌚)中(🕔)(zhōng )へ押(yā(🎻) )し入れられ(🗞)た。それを見た生徒等は意味もなく笑(xià(📀)o )った。「死ん(📐)だ、(🚟)死(🎳)んだ(❤)」と言うものも(👧)あれば(🎃)、(🈺)「(🎦)弱い(🚫)奴(⏰)」と言(yá(🎗)n )うものも有っ(♍)た。蜂は真(zhēn )理(lǐ )を証するかのように、コップの(🙎)中で(🗿)グル(🕕)グル(🕌)廻って、身(shēn )を(🕦)悶も(💨)だえて、死ん(📣)だ。
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