「その新入(🏓)生、よっ(🆎)ぽど(♎)すば(👖)しこい(💒)奴(nú(🈺) )だな。」
と、今度(⏬)は伝統(🍝)尊重論があ(👔)らわれて来(🖍)た。
(🌐)だが、彼の詩(🌐)(shī(💒) )について、(🔆)これ以(yǐ )上の(🔟)こ(🌃)とを語(🤪)(yǔ )るのは(🎛)、今は(🕍)その時期(qī(🚌) )ではな(🌘)い。何しろ、彼は(🗻)まだ、歌(gē )一(yī(🎚) )首(⤴)(shǒu )作るに(😭)も、指を折って字数を数え(🈺)てみなければならない程度の幼い詩人だったし、それ(📔)に、恭一(🚅)の(❇)詩に対してある(🌬)妬ま(⏳)しさを感じていた(⚽)としても、彼の身辺には(🕤)、詩以上に切実(🍯)な(📃)問(wèn )題がまだたく(🍹)さん残されていたから(📬)である(💁)。
「どこの奴かね。……おい(🌞)、本(bě(🤒)n )田君、知らんか。君と同姓(💘)だが。」(📁)
「(🍐)いった(🔐)い(🏗)、(♒)何という(🎀)んだい、そい(🦆)つの(🚠)名(mí(💦)ng )は?」
「(🚃)そうだろ(⏩)う。僕(🐝)(pú )も四年生全体の名(míng )でバックするのは不賛成だ(🚩)。」
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