太(🥥)郎たら(🕑)うよ、次(😲)郎(⛅)じらうよ、(🙇)お前達まへたちも大おほ(❌)きく(🕰)なつたら父(🌦)とうさんの田舍(🎚)ゐな(🐼)かを訪たづねて見(🐢)み(🤝)て(🕎)下(🈷)くだ(🛷)さ(🎱)い。
(⏺)私と(😤)末子(🧗)(zǐ )とがした(🛀)くをしていると(📌)、次郎は(😿)朝(⛷)から仕(🌛)事着(zhe )兼帯のよう(⚡)な(🥏)背(bèi )広服(🙃)で、自分で着かえる世(😧)話(🦈)も(🏛)なかった(♈)もの(🎠)だ(🎇)か(❔)ら、そこに(🌔)足(zú )を投げ出(👂)し(⬆)ながらいろい(♓)ろなことを言った。
私(🔐)としては、も(😤)っと(🚦)この子を自分(🌾)の手もとに置(zhì )いて、できるだけしたくを長(zhǎng )くさ(🕴)せ、窮(qióng )屈(qū )な思い(👈)を忍んでもら(😿)いたかったが、しかしこういう(💇)日のい(🚀)つ(🎪)かやっ(🍺)て来るだ(🕡)ろうとは自(🅰)分(fèn )の予期(qī )し(👻)て(🎶)いたことでもある。それが(🐳)すこし早(zǎo )くや(🚊)って(🤕)来たとい(⬆)う(💚)までだ。それに(♌)気質の合わ(🐴)ないことが(🖲)次(⏰)(cì(🐏) )第によく(💠)わかって来(lái )た兄(👁)(xiōng )妹(mèi )きょうだいをこんな(👌)狭い(🤙)巣のよ(📱)う(🚏)なとこ(🍬)ろに無理に一緒に置くこ(🍅)との弊(bì )害を(🉐)も(⭕)考えた(📤)。何(🍷)も試みだ、と(👹)そう(🙃)考えた。私は(👑)三郎(⛴)ぐら(🤣)いの年ごろに小さな生活を(🗺)始めようと(👡)し(✒)た自分の若(ruò )かった日のこ(👁)とを思(sī )い出して現(xiàn )に私から(🔚)離れ(😾)て行こ(🔟)う(🚗)としている三郎(🔼)の心をいじらしくも(🌦)思(📯)った。
六(🕴)(liù )一 初(🈵)旅はつ(🛀)たび
「お(🕣)い、末(mò )ち(⏸)ゃんはそ(🌛)んな袴はかまで行(háng )く(🚳)のかい。」(🧛)
と伯父をぢさんに(👼)言いはれま(🦃)しても、父(🕚)とうさんの(👲)足あ(🕥)しはなか(🚂)/\(📬)前まへ[#「(🥢)ルビ(🕕)の「まへ」は底本(🍕)では「(🚊)まい」(🧐)]へ進すゝまなくなり(🙎)ました。
峠(🕟)たうげの(🔠)上(shàng )うへから(🌳)村(cūn )むら(🏁)の小學校せうが(📹)く(👓)かう(🎬)へ(🎖)通かよふ生徒せい(🥄)とがありま(🎡)した。近(🔸)ちかいと(🔵)こ(🤬)ろから通かよふ他ほかの生徒せ(🛋)い(〰)とと違ちがひまし(🧕)て(⬅)、子供こどもの足あしで毎日まいにち峠たうげの上(🌔)う(🐐)へ(🏳)から通かよふのはな(❕)か(🌒)/\(📳)骨ほねが折おれ(🎧)ました。でも、この生徒(🦂)せいとは家うちから學校がくかうま(🐑)で歩あるいて行ゆく路みちが好すきで(🤵)、降(🗻)ふ(🛑)つても(😅)照(🏾)てつても通かよひました。
『これ(😷)は大事だいじにし(🈷)て置おく(🍛)がいゝ。東京と(🦊)うきやうへ(🆔)行いつたら、お前(qián )まへの(🙍)本箱(xiāng )ほんばこ(👚)の(🗺)ひきだしにでも入いれて(🥠)置(zhì )お(🈂)くがいゝ。』(📗)
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