彼は(🎦)持(🥞)って来(🧟)た馬鈴薯(shǔ(⛑) )の種を植え(🦆)て見(🌲)せ、猶(📘)なお、葱(cōng )苗ねぎなえの植(🚏)え方ま(👄)で教えた(🕢)。
「(🐁)しかし、君(jun1 )、その岩が好(hǎo )く(🙂)なって来(lái )るから(🚗)不思(😄)議だよ」と高瀬は(🍛)戯(🏟)(hū )れて言(🤜)った。
(😦)先生(shēng )は思いやるよ(🌤)うに、
「(🥉)どうで(📀)す、弓は(🐁)。こ(📁)の節は(🍴)あまり御彎おひき(🎃)に成りませ(😵)ん(🏎)ネ」
「そう(🆒)言(⛷)え(♋)ば(💒)、仏蘭西(🗿)(xī(🎢) )の(♓)言葉(🌗)という(🦓)ものは妙なとこ(💇)ろに洒落しゃれを含んでますネ(🔤)」
途(🦃)(tú )中で学士は思出したように、
と(👎)その人は(🔱)元気な調子で言って、(🌎)更に語こ(✊)とば(😶)を(🎒)継いで(🌍)、
学士(shì )は(🛴)親しげ(🆘)な調(🔆)子で高(🤹)瀬に(🥒)話した(🛥)。
高(💘)瀬(lài )と学(🛋)士とは懐古(🚩)(gǔ )園の方へ並んで歩いて(🌙)行った。学士は(🏢)弓を入れ(⤵)た袋や、弓掛(guà(🙅) )ゆ(🌌)がけ、松脂くすねの類たぐいを入れた(🌂)鞄かばんを提(tí )げた。古い城址じょうしの周囲まわりだけに、(🍐)二(è(💸)r )人が添う(🌀)て行く石垣の(🛡)上の桑畠も往昔(🔩)(xī )むかしは厳い(🦑)かめ(🍱)しい屋(wū )敷(🤖)(fū )の(📭)あったと(😹)いう(🕒)跡(jì )だ。鉄(zhí )道の(🍊)ため(📻)に種(zhǒng )々(🛄)いろいろに変え(🤩)られた、(🥄)砂や石の盛(🥓)り上っ(🗽)た地勢(🥈)が(😛)二人の眼にあった(🌙)。
「鞠まあちゃん(🤐)はどうしたろう」(🔺)と高(🐑)瀬がこの家(🏈)(jiā(🌾) )で生(shēng )れた姉娘のことを聞(wén )いた。
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