フェラ 動画《入学 した て の 巨乳 新入生 中出し 痴女 素人 放課後》2行目ライン
入学 した て の 巨乳 新入生 中出し 痴女 素人 放課後あらすじ
(♓)次郎(láng )は、新賀や梅本といっしょ(👵)に校(🐓)門を出た。新智(zhì )と梅本と(🍬)は、(🕗)案外早く(🦉)血書(🅰)が県庁に届けられるように(🍹)なっ(🆎)たが、(🎎)これは(⚡)い(🐍)いこ(👜)とだろうか悪(è )いこ(💇)と(💬)だろうかとか、(🏘)それが警察(chá )や憲(xiàn )兵(💙)(bīng )隊の意志によっ(🏫)たものだとすれば、恐らく結果は悲(bēi )観的だろう(🚘)とか(❕)、いや、警(💓)察や憲兵隊(duì )ま(〰)でが(📯)気(qì )にやむぐら(📵)い(🐅)だから、却かえって有望かも知れないとか、そうい(🐗)ったこ(🕗)とを(🌳)しきりに(🤘)話し(📄)あった(🌛)が(🍕)、次(cì(👾) )郎は(🔄)ただ道づれをしてい(📅)るというだ(⚫)けで、ほ(🈸)とんど合(hé )槌あいづちさえうた(🈸)なか(💕)っ(🛐)た。そして、二(⚡)人(⛓)に(🚞)、「気分でもわるい(👫)ん(🌛)じゃない(🦆)か。」(🔙)と心配されながら別れたが(😷)、そ(🍣)れ(🈺)から二丁ほどの(🤸)街角(🏢)まで来(📢)る(🎱)と(🈷)、(🈁)彼(bǐ )は急に立(lì )ちどまって考えこんだ(🌚)。街角を左(🙂)にまが(🕙)って少し(🔫)行(🐍)ったとこ(🚈)ろに(📰)朝倉(cāng )先生の(⬅)家が(👂)あ(🍋)るのである(🎇)。
「(📎)本(🔜)田の(😭)ことだよ。あいつ、朝倉先生の問題だとい(🥪)うの(😳)に、昨日(🧣)か(🦂)ら(🌃)一言も(🚠)口を(🈵)きかない(🐆)の(📪)がふしぎ(📌)だ(🍽)っ(📂)て話して(🌲)いるん(🚈)だよ。」(🐊)
と(💭)、道江(🎱)は(👀)顔を真赤にしながら、
「(💪)第一、道江だっ(⚫)てそんな(🐘)ことをし(✏)ては、かえって恥ず(👋)かしい思(📑)い(🧒)をしなけ(🎗)ればならないでしょう。」
「それ(🔧)で僕(🤞)たちが(♎)正(zhè(💪)ng )しい願(yuàn )いだと思(sī )っ(🌓)た(🕖)事(shì )を役(yì )所(suǒ )に出すの、あたりまえ(⏹)です(🤕)。考え(🐾)が足(🤡)り(🕕)な(🐖)いこと(🕛)なん(🍒)か(📠)、ちっともあり(🤓)ません。役所がだめだから正し(📤)い願いでも、(🈳)慮し(🧓)て出さな(Ⓜ)い(😅)で置こうかなんて(🧀)考える人(👕)(rén )があったら、その人こそ考えが(💛)足りないと僕(🚔)は思うんです。」
そう言って彼(bǐ(😴) )女(nǚ )が(🏞)説(shuì )明し(🎖)たとこ(🕉)ろに(🤴)よると(🥀)、(⛩)馬田のいたずらは、もうきょ(✳)うで三度(👾)目で、(😑)いつも一心橋(qiá(📈)o )の向こうの土(👜)手(shǒu )の(🙋)か(💭)げにねころ(🔨)ん(📃)だ(🤭)り(🚤)して、道(🌋)江(💾)の(🌐)帰りを待(dài )伏(🔸)せている。最初(chū(👱) )の時(shí )は、だしぬけに彼女(nǚ )を呼びとめて手紙(🏈)を渡(🛵)(dù(🚐) )した。道江(✖)がすぐそれを投げ(🕦)すてる(📣)と、彼はあわててそれをひろいながら、何かおど(🔷)かすような(😠)ことを言った(🔯)。二度目は(🚝)、しつこく道江のそ(🚨)ばにく(🚿)っ(🃏)つ(🌗)いて歩きながら、いろんないやらしいこ(🦈)とを言(yá(🧕)n )い、村(➕)の入口近くになっていきなり彼女の手を握ろ(🕘)うとし(❕)たが、彼(bǐ )女は大声を立てて逃げた。そしてきょ(🛅)うは(✍)三(💶)(sā(✔)n )度(dù )目だが、道江の方(🌵)で警戒(jiè )して(🧐)いて、馬(mǎ )田のい(🤧)るのがわか(📥)っ(📳)たので(🌷)、すぐ橋を引きか(✝)えして(🔅)こち(🍗)らに(📯)逃(✖)げて来(lái )た、(🏹)というの(🔄)であ(♊)る。
「主(zhǔ )謀者(⛩)と見られてもいいと(✅)い(🐇)うのかね。」
「本田、ずるいぞ。」
「むろん校長先(➗)生に出(😽)したんだ(📟)ろう(👧)ね。」
この採点(diǎn )表の波(bō )紋は(㊙)決し(🤞)て小さくなかった。押(📿)し(🙌)よせた生徒たちにまじって(🕧)、あとでは先生(🥊)たちまで(🏹)が代(dài )る代るのぞきに(🎡)来た(⏰)。生徒たちは(🙉)、採(cǎi )点表にのっている先(🏥)生が来る(🔳)と、一々その点数(⤴)を大声(shēng )で(🤚)叫んだ。中に(🤜)は、備(bè(🚶)i )考欄まで(📸)読み(🔜)あげる者もあった。先生の中には、(🔮)自分で自分の綽名をよく知って(🎆)い(🖊)る先生もあり、(🌽)そうでな(🌲)い先(👬)生もあっ(🛑)たが、そんなことで、どの先(💨)(xiā(🖤)n )生もいやでも自分の綽名(💾)(míng )を(🦇)はっき(🤔)り知ら(🌗)さ(🎻)れ(🧝)るという結(📟)(jié )果に(🎠)な(😂)っ(🏒)た。もっとも、中(➰)学の(♉)先(🐙)生で、自(🌟)分(💲)(fèn )にかぎ(🥤)って(🔘)綽名はない(🏖)などと(🔨)安心している(🍐)ほどいい(❣)気(qì )な先生はないはずなの(♟)だ(👯)か(🤣)ら、(🌤)そ(🧐)れ(🔪)は大したことではなか(🚛)っ(🌆)たかも知(zhī )れない。し(👁)かし、綽名といっ(🛍)しょに、自(🍭)(zì )分(🚮)の点数ときびしい評語とを(🖋)知(🎆)(zhī(🍀) )らな(👇)ければならなか(🕡)った(🔫)というこ(🌈)と(🙋)は、何とい(🦂)っても最(zuì )近の大き(📱)な試煉であ(📌)ったに相違ない。ある(🍌)先生は(🥚)顔をひきつら(🕢)せてガ(✏)ラス戸のまえに棒立(🌉)にな(🎏)り、あ(📐)る先(🍂)生(shē(😲)ng )は一(🥞)(yī )たん顔(🔏)を(🐎)まっ(🔯)かにしたあと(🌻)、強い(🕜)て微笑(xiào )をもらした。しかしどの先生も最後には、自分にはまるで関係のな(🏥)いこと(♈)だ(🐮)、と(🤽)いっ(🕰)た(🚽)ような顔(💈)を(💹)して(🤟)その場を立(lì )ち(🉐)去った。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名が自他(tā )共に(🥙)ゆ(🎠)るすほど有名(🍓)になっていて(👍)、ごまかし(🎠)が(🦋)き(🚭)かな(🦖)かったためか、そ(🌿)れ(😗)とも、備考(kǎ(🎡)o )欄にあった(🈶)通(⛱)り、事実粗野の稚気ある性格(gé )の持主(zhǔ )であったためか、その大きな口を思(sī )いきり(📖)横(🙏)(héng )にひろげて、よごれ(🧗)た上(🦏)歯(🎒)(chǐ(🈳) )をむ(📲)き(🛳)出し(🌜)、天井を(🚴)向いた鼻(🏿)の下(xià )に灰(🦇)色のあらいひ(🎨)げを針(🅰)のよ(🧗)うに立て、(🚁)内(🍘)をのぞきなが(📘)ら、「わっはっは(🥁)」と(😥)笑っ(🔂)た。そ(🧠)して(💋)、「わしだ(🙇)けは合(👉)(hé )格の(🍋)見込があるち(🏀)ゅう(⏮)のか(👻)。どうかよろしくたのむよ。」と言う(🐯)と、くるりとうしろ(🚀)を向(xià(🛃)ng )いて、もう一度(dù )「わっはっ(🛩)は」(🎰)と笑(🗣)い、歯をむき出(🔦)し(🧢)たまま、む(🔼)らがっている生徒たちを押(🌼)しわけて帰(🚉)って行(háng )った。
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