フェラ 動画《えろ ヴ ぃ》2行目ライン
えろ ヴ ぃあらすじ
(💢)校(xiào )長室がひっそりしてい(🍭)るのにひきかえて、(🌴)教員(yuán )室は何となく落(⬜)(luò )ち(🥀)つ(🍛)きがな(🎾)か(🌹)った。三人(ré(🐜)n )、五人(🍾)とかたまって立ち(🎧)話をしている様子(🎎)が、(♎)あけ放した(🍾)窓から(🌅)、いつも生徒(👍)(tú )たち(🤹)の眼に(🏐)うつ(🍔)っ(🌋)た。また四年(⏲)や五年の教室に出(chū )て来る先生(🚡)たちの(🏪)態度にも、(👑)ふだんとか(🚦)なりちが(🗒)ったところがあった。いつも(💳)駄(duò )じゃれをとば(🛁)すのを(🏆)得意に(🔰)している先(xiā(🕑)n )生がい(🔖)やにまじめだ(♎)ったり、こ(📳)れまで教(🔮)科書以外(🕟)の(⚪)話なんか(⛽)一(yī )度もしたことのない先生(⛏)が、とっ(💨)てつけ(📶)たよう(🏥)に、修身(🈺)(shēn )めいた話(huà )を(🌔)し出したり、また中には、変ににや(🗻)にやしな(📛)がら(🈹)、「こないだ(✉)大垣(🧓)(yuán )前(qián )校長(zhǎng )からお手(shǒu )紙を(⛓)いただいて(😉)ね。」と、その手紙(zhǐ )の(⚓)中に(🌗)書(shū )いてあっ(🍰)た(🐇)という(💇)一二の文句を(➕)引き(🚡)出(😗)して、(🆗)前(qián )校(🕜)長を(🔖)ほめ、(➗)自分と前校長(zhǎng )の間には何(👊)か特別の関係でもあったかのように(🏐)ほ(🐿)のめ(🛶)かしたり(🔪)する先生も(⬅)あった。すべてこういうことが何(hé(🐙) )を(🌆)説明してい(♐)る(🏂)かは、(🎖)生徒(👩)たちにむろんわかりすぎるほ(🦊)どわかっていた。だ(🔘)から(🎲)休み時(📯)間(jiā(🦖)n )に(🔅)なると、彼らは(👳)それを材料(liào )にし(🤲)て先生たちの品定(dìng )め(🗃)をするのに忙しかった。こんな(🐙)場合、いつも奇抜な思(sī )いつきをやる(🐽)ので人(💔)気(⛷)のある五(wǔ(🧚) )年の森川(chuān )という生徒は、四年と五年の各(🌗)(gè )教(jiā(🙍)o )室を(🦗)ま(🐱)わっ(🎱)てそ(🤖)の品(pǐ(🦕)n )定めをきいてあ(🐷)る(🤷)い(🕰)ていた(⛏)が、昼休みの(🐤)時間には(⚪)、もう校友会事(🤲)(shì )務(💱)室の黒板に「教員(yuán )適性審査採(🕜)点表」というのを書(shū )き(💢)あげていた(💋)。校(📳)友会(♿)(huì(🚍) )事務(🌎)室は、生(shēng )徒(tú(🎼) )控所の横の小(xiǎ(🍚)o )さな室(✌)で、間はガ(⚪)ラス(🈲)戸で仕(🥧)切(qiē )ってあっ(💻)た(🛳)ので(🦇)、控所からはま(😨)る見(🤯)え(♑)だった。校友会(huì )の(🎠)委員(🛺)たち五(🎅)六名が中でわいわいさ(🥅)わいで(📦)いる(🔎)声を(🧔)き(📹)きつけて(🗝)、ふだんは(🧀)遠慮しがちな一(yī )二(📀)年(🐸)の生徒たちまでが押(yā )しよ(🍎)せて来(🌚)たが、その採点(🍠)表の左の(📛)端には、馬賊(zéi )、(🔋)チ(📩)ャ(📋)ップリ(❄)ン、かまきり、あざらし、お(🧐)で(👙)ん、花王石(🔍)け(🍪)ん、長(zhǎng )茄子(🆙)、瓦煎(😳)餅(bǐng )、といったような(🖐)先生たち(🕣)のあだ名が縦に(👈)ならんでおり、それに括弧(hú )かっこ(🎞)して受持学科(kē )名(🔽)(míng )が書(shū )いてあった。そして、その右(yò(🐑)u )に点数欄(lán )と(📈)備考(🎖)(kǎo )欄とがあ(🗓)ったが、点数(💐)欄には五(🥖)点とい(📳)うのが一(🔄)つあるきりで、(😊)あと(📭)はみな四(sì )点以(🌟)(yǐ )下だった。零点(🕴)はさすがに一つもな(🌈)かった。備(bè(🌾)i )考(🕳)欄には、「品(pǐn )性下劣、御殿女(😗)中の如(⬜)し」と(💶)か、「駈落か(🌃)けおち三回心中未(🙋)(wèi )遂一回(🌹)」とか、「野(yě )心満(mǎn )々、(👞)惜(xī )しむらくは低(dī(🚜) )能」(🙈)とか、「彼(⛓)いつの日(⚓)(rì )にか悔(🎚)(huǐ )い改(gǎi )め(🥓)ん」とか(🎥)、「(🌟)愚鈍(🔼)なるが(🐭)如くにして、最も(🌶)警(🥎)戒を要(yà(💛)o )す」と(🔊)か、そういったさまざまの文句が、いっぱい書きつ(💊)め(🔘)てあった。五(❎)点の評点(diǎn )を(🦀)もら(👹)った(🍕)のは(⏬)「あざらし」先生(🆗)だったが、(🏎)その(⏭)備考欄に(🦌)は「性(🧙)粗野に(🍻)して稚(🆙)(zhì )気(🥍)あり(🍲)、陰険(xiǎn )とは(🈵)認めが(🚏)たし(🌁)、合否の判定(💝)は後(🐾)日会議(🕦)の結(jié )果(📱)(guǒ )にま(🥄)つ」とあっ(🎖)た。
(🌄)血書は(🤴)約束(shù )どおり、あくる日、始業(🐕)前(qián )に花山校長(zhǎng )に提(tí )出された。平尾も(💓)、田(tián )上の勧告で、署(🎦)(shǔ )名(míng )血判には(🧤)案外すな(🍡)おに同意し(❓)た。し(⛩)かし、みんなを代表して校長室(🍸)に顔を(🍋)出すことに(🏏)つい(🐷)ては、彼は最(zuì )初のう(👏)ち(🏔)なかな(😌)かう(🧘)んとは言わなかった。田上(shàng )が、君(💮)は総務としてただ(📗)顔を出してさえ(⏫)くれ(🖥)ればい(🔯)い、校(🍞)長(👉)との応酬は一(🌔)切自分(👲)がひきうけるから、と、なる(👻)だけ(🕖)彼の責任をかろく(🔦)するよ(🤩)うなこと(💣)を言ったので、やっとのこと(🧑)彼も承(chéng )知(☔)(zhī(🚮) )した(🔒)の(🚯)であった。
馬田(tián )は、実(shí )は(🎮)昨日委員会が終っ(🆔)たあと、(🗻)いつになく気がむしゃくしゃ(🉐)して家に帰って行ったの(⬛)だ(🦋)った。次郎(lá(🔅)ng )がみんなのどぎも(〽)をぬくような(😧)血書を書いたという(💏)ことが第(🌔)一癪(jī )しゃくだったうえに、自分(🐥)もついそれに署名し(🚀)なければならないはめにな(🦍)り(🈺)、いかにも次郎(láng )の尻(kāo )馬に乗せられた(🗻)ような(🚞)恰好(🔮)になって(🍾)しまったのが、(🗒)何としても腹にお(🐿)さ(👹)まりかね(♉)ていたのである。で、夕食をすましたら(👈)、すぐいつもの仲間(🎇)に(📜)どこか(🐾)に集っても(👹)らい、血書に何(hé )とかけち(🗺)をつける一方、(📲)全(quán )校(🥟)をあすにもストライキに導(🚒)く計(jì(🦔) )画を相(🤥)談(🛋)する(👹)肚(🛬)でいた。ところが、食卓につい(🌾)て不機嫌に(🖕)箸をとって(👄)いるうちに、ふ(😜)となぜ新賀はきょうみんな(🎬)に(🍨)次(cì )郎(🚉)が(🔪)血書(🧝)(shū )を書いたこ(🐤)とを秘密に(🤼)したのだろう、という疑問(🎍)(wèn )が起っ(👖)た。この疑問(🚫)は、ふしぎに彼の(🗄)気持を明るくした。とい(🤙)うのは(💶)、(🥚)彼は彼(✖)なりに(🍦)それに判断(👦)を下し、何だか次(🚏)郎(🔲)の(🏇)弱点(🦄)がつかめたように(🍣)思っ(🍇)たか(⬆)らで(🌑)ある(⏱)。次(♎)郎は、自(zì )分(fèn )から言い出したてまえ、どうな(👍)り血書(🐢)を(🍙)書(🌤)くには書(shū )いたが、書(shū(🥥) )いたあと(🏍)で、事件の主謀者と見られるのがこわくなり、新(xī(🍹)n )賀に自分(😇)が(🐊)書(shū )いたこ(🎟)とを(🎭)秘密にするという条件(jiàn )でそれを渡したにちがいな(🚞)い。そう(🆎)彼は判(❕)断(🆖)した(🈸)のだ(🥗)った。そして(💓)、(👠)この判(🈯)断はいよいよ彼を(😑)上機嫌(🔍)にした。血(👫)書が大(dà )き(🏓)な問(wèn )題にな(🈂)れ(🏠)ば(🐏)なるほど、次郎(láng )はしょ(🌮)げ(🦒)るにち(🔪)が(🍊)いな(🚛)い。血書に(🌆)けちをつ(📕)けるの(🈶)も面白い(😣)が、それ(🧓)を出(chū )来る(🎒)だけ大げ(🔣)さな(🍤)問題(🌊)にし(🏯)て、次(🐈)郎(🌙)が(🌖)いよいよ(🎧)しょげるのを見るのはなお一層面(👖)白(🗄)いことだ。スト(💃)ライキはどうせ早(zǎo )かれおそ(🚎)か(🥗)れ放っておいて(📲)も始まる(🎸)ことだし、(✂)何も自(zì )分(🕤)が先(🥖)に立っ(💕)て(📡)あ(🗄)せる(🤤)こ(🔞)と(🎇)はない(🔠)。彼は、そ(🕸)んな(🖋)ふうに考えて、(🚘)ひと(〰)りでほく(😬)そ笑んだ。そして、きょ(🌦)うは、彼にして(📚)は(👋)め(👀)ずら(🆙)し(🈸)く早(zǎo )く(🌗)登(🚘)(dēng )校(xiào )して、それと(🔽)なく(😳)次(cì )郎(láng )の様子(🤥)に注意(yì )していたが、(🕕)次(cì )郎(láng )の様子は、彼の判(🚢)(pàn )断(🥃)を(🛋)十(shí )分に裏書しているように思えた(🧤)ので(🤳)、彼(🎡)は内心ま(🏮)すま(🏣)す得意にな(🥖)っ(🔧)ていたのである。
「(🌔)思ってい(🚚)ます。あんなも(💊)の、何の(😀)役にも立たないってこと(🌁)、あとになって気がついたんです(🚾)。」(🐹)
「(🎒)う(📝)む。しかし、(⏫)無(⚫)理(lǐ(🤕) )もないね。役(📦)所というところを君らは全(🔜)く知(🚬)らないんだか(👭)ら。」
「そう？ じゃ(🎶)あ、何(😎)(hé(🚱) )に(🌎)も出来(✊)ませ(💆)ん(🛥)けれど(🥜)、あたしすぐお支(zhī(😄) )度します(🏂)わ(❔)。……道(🚎)(dào )ちゃん、さっきからのこ(⛹)と(🎐)、自(✳)分(fèn )で(🛤)義兄(🚝)さん(🛹)にお話(🍧)して(🌔)みた(📋)らどう？」
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