「皆(📮)をけしか(🎥)けた(🚺)つて(🏽)白(bái )状するんだ!」
「うん?」源(🦒)(yuán )吉(jí )は、水の入つてゐる(🍿)ひしやくを持つたまゝ(🥜)、ウロ/(💦)\(👍)した眼で母(mǔ )親を探がした。
二(💵)、(🦐)三日して、(🔱)小(xiǎo )作料を(😰)納められないの(👄)で、立退きをされさうになつてゐた「河淵(yuān )の澤(🌵)(zé )」のところへ、差配がとう/\やつてき(💭)た。澤の(🍭)畑を處分(🥗)するから、(✝)雪が消えたら、家をあけろ、(📟)と云(yún )つた(🙇)。女(nǚ )や子供に、ワン/\泣(🌾)か(📻)れる(🧓)と、(🏛)澤はすつかりオロ/(💕)\して、こ(👊)の(😲)前(qián )の(🏒)會(✉)合の仲間(jiān )へ、(🕠)それ(🌶)を云(🙈)ひに(👓)行つた。「幹(gàn )部」(🍙)の百姓は(👗)、急(🎪)に、そ(😧)れ(🎭)で(🎧)騷(sāo )ぎ出し(🛌)た。そして、すぐ學校(🥔)へ寄(🥒)り合ふと、今更(gèng )新しいこと(👹)の(🛫)やうに、この前と同じ相談を又(🛤)やり直した。
停車場のある町では、幹部の百(bǎ(🚀)i )姓(🍮)達(dá )が(🍉)待つ(🍧)てゐることにな(🐾)つ(😴)てゐた。雪道(dào )が、細く(🍶)なつて續(🌗)いてゐる行(🍌)(háng )手(🍢)に、防雪林の(🐼)一列(📖)がみえ、すぐそこか(✏)ら電(diàn )信柱(🤶)や電氣柱が(🐮)鉛筆(🥓)(bǐ(🛫) )を何(🏏)(hé(🏦) )本も(🗼)立(lì )て(🚕)たやうに(🔑)み(🕯)え(💹)、煙(yān )草(🎐)の煙程の(🎀)、ストー(🌼)ヴの煙(🐺)がシヨボ/\空に上(🚮)つてゐるのが見える所迄來(lái )た。もうすぐだつた。
防雪(🐙)林(👾)(lí(📌)n )を出(🧜)ると、鐵道線路(🤷)(lù )の踏切があつた。
「(🎊)地主の野郎、下(xià(🛏) )手なご(🦀)と(🚉)したら、袋たゝ(🆓)きだ。」さう、大(📣)聲で源吉(jí )に云つた。そし(😻)て、さ(🧦)う(😞)いふ氣(🍫)(qì(🎦) )勢が、云(📿)はず語らず、皆の(🍬)氣(qì(🖍) )持(🚈)を横(💯)に、(🥟)太(🦎)(tài )く強く一本に結び(💿)つけてゐた(🌥)。若し、彼等の(🎮)前に何(hé )か邪魔ものが出たとした(🌱)ら、そ(✊)れがど(🎐)んなものであらうと、騎兵の一隊が敵陣の眞(🍌)只中(zhōng )に飛(📲)び込(rù )んで、(🤚)馬(🦐)(mǎ )の蹄(✋)で縱(👕)横(🚋)(héng )に蹴ち(🛏)らすやうに、一氣にやつつけたかも知(zhī )れない。―(🔵)―(🍆)そ(🙊)れは、誇張(zhāng )な(🧣)く(☝)さうだつた。
(📂)源吉(jí(⭕) )の前の房(🧑)公(🚔)が、振りか(💶)へつて云つた(🔜)。
まづ、そ(⛷)して、根本的(de )なこ(🆒)とが決(🏠)(jué )め(🗓)られた。それか(🍎)らそれをどういふ風にし(⚓)てやるか、といふこ(👩)とが(🚩)問題になつた。それは、二、三(sā(❤)n )日(🏋)に、地主の差(🧤)配が例年の通(tōng )り※(💳)(「廴+囘」(🏠)、第4水準(👑)2-12-11)つてく(😻)ること(🏜)になつてゐるの(📌)で、それに、事(shì )情を(🐐)説明し、(📘)す(🗝)ぐ地主に交(jiāo )渉を始めることになつ(💫)た。この(😁)時、その色(sè(🏑) )々(😯)な(🚤)交渉の間(🍯)小作の米(mǐ )を(🗺)ど(👽)うするの(🥒)か、と云ひ出すのがあつた(🚌)。そ(💿)れ(💙)が又(📮)相當(😬)大(🍶)きな(📃)こと(🙆)なので、中(🎏)々(🐚)意(yì )見が(🍈)一(🤾)致し(📹)なかつた。又百(🧖)姓(xìng )には(🤴)、それ(🗑)を最(zuì )後迄の見通しをつけた上(🎦)で、確實な―(👆)―手落ちのない(🆓)成算(suàn )でや(🏿)つて行け(🔟)ることが出來なか(🖋)つた。この所、先生(shēng )の意見(🍼)を(❎)き(🐳)いた(💖)。校長先生は(🐗)、(🤟)まづ、町にゐる商賣人に自分(🥧)達所有(🧙)(yǒu )の畑物を全部賣つてしまひ(㊙)、その背水の(🗼)陣で、地主(❗)に(➡)當ることに(👤)したらい(🎰)ゝ、といふ(🔌)ことを(🔚)云つた。そ(🤭)れ(😟)には(🚤)二つ(🗻)の條(😄)件(🧚)をつけた。第(dì(🕛) )一(🚁)は最初(👯)の地主への(🦅)交渉(🍯)(dié )が不調に終(⛔)つた(📀)ら、第二(🔟)(èr )は地主(zhǔ )が(🚏)その結果(💗)、作(zuò )物(wù )を無理に(🚷)押へる(😴)といふやうな樣(⏹)子が分(fèn )つ(🏭)た(🚹)ら、といふのが(🚠)それだつた。一軒(🖥)々々持(💏)つてゐたので(🅰)はす(🐁)ぐ押へら(🐳)れるし、又その(🈁)ために、結束が(💄)破れるおそれも(🦒)あつ(🏊)た。先生は(🏻)かう(🕟)いふ(👙)點を防ぐた(👁)め(🏜)にも(🛒)この方法は(🌮)重(🥕)大であると(🍂)云(🙌)つた。かう(😯)いふ事は百姓(🎡)(xìng )にはかなり(🍣)思ひきつ(👯)たことだつたけれども(🐮)、それが(📸)當り(🏪)前のことのや(😔)うに思はれる程皆(♏)せツぱつまつてゐた。
源(yuán )吉は、今度(dù )のこ(🥅)と(💚)では、自分か(🔊)ら(🚛)、と(🚆)いふ風な氣(📶)乘りは(🐛)なかつ(🚈)た。反(🏬)對(🚄)(duì )にこ(🖐)んな煮(zhǔ )え切らないことなんて、見(jiàn )てろ、と思(🦗)つてさへゐた。
(🥙)そして、「こ(🌭)の事に對(🚾)(duì )し(🙂)て意(yì )見のあ(🥥)る(🔔)方(🚹)は、手をあげて(🛂)自(zì )分(fèn )に云つて貰ひ(🚄)たい。」と云つた(🌉)。
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