次(🎲)郎(lá(🐍)ng )は、そう(💵)言(🎥)われて、ま(🥘)だ何か言い足りない様な気が(✡)し(🅿)た。そしてちょ(🍛)っ(🐇)と考えてか(🐫)ら、
「(🛫)思うよ。だけど(🆒)年とっているなあ。」
「つかまえろ!」(🛑)
「新(xīn )入生のためばかりでは(👡)ありません。五年生(🏧)は、ちっとも校長(⛔)先(📯)生の教えを守ってない(🈶)です。あんな五年(💉)生は、(📒)僕(🆑)(pú )、学校の(🥅)ために(🐏)ならないと(🚱)思うんです。」
(🙅)みんな(🗒)は愉快そうに笑(xià(♋)o )った(🐾)。四年生と五(🍶)(wǔ )年生とのそ(🤘)りがあわないの(🐬)は、毎(měi )年のこ(⭐)とだが、(👲)今年の五年生には、とくべつ無(wú(⛱) )茶(chá )な(🐄)連(🎻)中が多(✉)いの(🏾)で、四年(nián )生の反感(gǎ(⌛)n )もそれ(📯)だけ大きい(⏭)のだ(🥞)った。
「むろ(📟)んだ。個人(🔫)の問題じゃつまらんよ(📚)。」
「そ(💭)の新入生(shēng )、(❗)ちびのくせに、いやに落ちついてい(🤳)たって(🌨)いうじゃないか。」
「本田の手には(🌖)負えんの(⛹)じゃ(🍟)な(🐌)い(🗨)か(🔊)ね。」
「(⭐)そ(🛑)れで、そ(🈺)の(🥅)次(🤺)(cì )郎(🧥)君(jun1 )、どうしていたんだ、昨日は(🤠)?」
「そんなこ(📿)と言ってるが、来(lái )年は(🎢)いよいよ僕たちの番だぜ、(🌒)自信(✍)があるかね。」
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