バラエティ番組《スリム 無 修正》2行目ライン
スリム 無 修正あらすじ
次郎は、(🗒)もうすっかり、いつもの(😺)彼をとりも(🎰)どし(🐪)ていた。
「(🕵)あ(🆗)たし、やっぱりそっと(💠)逃(🍵)げ(⏰)ている方が(🥠)一番(fān )いいと思い(💕)ます(👷)けれど。」
「うむ。しかし、無理もないね。役所というところを(👲)君らは全く知(🌚)らないんだから。」
次(🍞)郎は、もうすっ(📈)かり(🤳)、(🗞)いつもの(🔴)彼をとり(👡)もどして(🦖)いた。
校長室(🤒)がひ(🍌)っそりしているのに(🥧)ひ(⚫)きかえて(💱)、教員室(shì(🔱) )は(⛱)何とな(🗿)く落ち(🚬)つ(🐧)きが(🐒)なかっ(🐮)た。三人(rén )、五人とかた(🎡)ま(📬)って立ち話をし(🚑)ている様子(🌹)(zǐ )が、あけ(🚛)放(🥔)した窓(chuāng )から(🤜)、い(🧦)つも生徒たち(🍭)の(🔙)眼(🏚)にう(⌛)つった。ま(🤦)た四(🅱)年や五年の教(jiāo )室(🤼)(shì )に出て来る先(🏵)生たち(🌺)の態度にも(🦐)、ふだんと(🌑)かなりちが(🏘)ったところ(📵)が(💬)あっ(🚣)た。いつも駄じ(🎦)ゃれをとば(🤰)すのを(🏍)得意(yì )にし(🐱)ている(🛢)先(🕉)(xiān )生がいやにまじめだったり、こ(🍤)れまで教科書(shū )以外(wài )の話(🙁)なんか一度も(😤)した(➡)ことのない先(xiān )生が、とってつけたよう(🍔)に、修身め(🚹)いた話(🧟)をし出し(🏷)た(💛)り、また中(💪)には、変(🖖)(bià(🗻)n )に(🧛)に(🔖)やにやしなが(🚶)ら、「こない(🥝)だ大(🖼)垣(🚂)前校(xiào )長からお手(shǒu )紙をいた(📇)だいて(🍑)ね。」(🚸)と、その手(shǒu )紙の(❣)中に書いてあった(🏔)という一(🚐)二(🤼)(èr )の文句を引き出(📇)して、(🤚)前校長をほめ、自分(💓)と前校長の間に(🍷)は(🤶)何か特別の関(🏗)(wān )係でもあっ(🗂)たか(💺)の(😐)ようにほのめかしたりする先生も(🤴)あっ(🔴)た。すべ(🏺)てこういうこと(❔)が何を説明してい(♋)るかは、(🍕)生徒たちに(🦇)むろ(🗺)ん(🚥)わかり(⛷)すぎるほどわかっていた。だから休み時(shí )間にな(🆑)ると、彼(bǐ(🔲) )らは(🤡)それ(😻)を材料(🌶)にして(🚳)先(xiān )生たちの品定(dìng )めをする(✳)の(🏧)に忙し(🍘)かった。こんな場合、いつも奇抜(bá )な(🕞)思いつきを(😍)やる(🈺)ので人気(👩)(qì )のある(🎪)五年の(🙎)森川という(🔵)生徒は(🥊)、四年と五(🚭)年の各教(jiāo )室(shì )をまわっ(🏑)て(🍙)その品定めをきいて(👉)あ(📅)る(💣)い(📁)ていたが、昼休みの時間には、(🎒)もう(🦈)校友会事務室の(🧤)黒(🐝)板(bǎn )に(🛬)「教員適性審(🏷)査(chá )採点表」(🚢)とい(🧔)う(🎫)のを書きあげていた。校友会(huì )事務室(shì )は、(🎚)生(🎃)(shē(🎭)ng )徒控所(suǒ )の(😏)横の小(🏂)さな室で(🤥)、間は(🤠)ガラス戸で仕切(qiē )ってあったので、控所からはまる見えだった。校友(👔)会の委員たち五(wǔ )六(🏰)名が(🥠)中でわ(💉)い(👴)わいさわいでい(⛳)る声をききつ(🕴)けて、ふだんは遠慮(lǜ )しがち(🏜)な一二年の生徒たちまでが押しよせて(🎻)来たが、その採(🤧)(cǎi )点表の(🈴)左の端には、馬(🐖)賊(zéi )、(🚍)チ(🐈)ャッ(😷)プリン(🎏)、(🔩)かまきり、(🐚)あ(🧒)ざらし(🍙)、おでん、花王石け(🙍)ん、長茄(qié(📄) )子(🍙)、瓦煎餅(📊)、とい(💽)ったような先生たちのあだ名(mí(➰)ng )が縦(🎽)(zǒ(🤕)ng )にならんでおり、それに括弧かっ(📹)こして受持(🚬)学(♋)科(🌻)名(👚)が書(🍠)い(🔰)てあ(💙)った。そして(🕔)、その右に点数(🕞)欄と備考欄とがあ(👷)ったが、点数欄に(🕳)は(🗜)五(🍨)点(diǎ(➡)n )というのが一つあるきりで、あと(⚾)はみな四(sì )点(diǎn )以下だっ(🍷)た(🔕)。零点は(😩)さすがに一つもなかった。備考欄(🛁)には、「品性下劣、御殿(diàn )女中(zhōng )の如し」とか(✨)、「駈落かけ(🥑)おち三(sān )回心中(📁)未遂一回(huí )」とか(🍔)、「野心満々、惜しむ(🏌)らくは(👚)低(🌳)能(💾)」とか、(🌖)「(🏣)彼いつの日(rì )に(📔)か(🤩)悔い改めん(🍵)」とか、「愚鈍なるが如(rú )くにして、最も警戒を(🌍)要す」とか、そういっ(🔩)たさまざま(💽)の文句が、いっぱい書きつ(🔊)めてあっ(😐)た(🔨)。五(wǔ )点(diǎn )の評(pí(📖)ng )点をもらったのは「(🦐)あざらし」(🍳)先(xiān )生(shēng )だったが、(🐢)その備考(🏉)(kǎo )欄に(🗑)は「(💅)性粗(❕)野(yě )に(⛺)して(🥙)稚気あり、陰険と(🎃)は(🚟)認めがたし、合否の判(pàn )定(💍)は後日会議の結(🍇)果に(🕘)まつ(🔠)」とあった。
「(🥖)まあ(🍜)、(👶)本(běn )田(📘)さん、しばら(🌂)くで(🎴)したわ(📇)ね。さあどうぞ。先生は書斎(🉑)ですわ。」
「そ(🎶)う？(🥎) (〽)あ(🛹)たしもついさっき(💨)来(🎈)たば(🚖)か(🐥)り(🧦)なの(♐)。」
「そんなばかなこと(🐏)があるもんか。何かほか(♟)にわけがあるんだよ、きっと。」
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