「(🏜)高(🚄)瀬(🅾)さ(🕛)ん(➗)に(🙊)一つ、私の大事(🍈)(shì )な朝顔を(🤼)見て頂きまし(😇)ょう(💷)か」
「成程(chéng )、よく見えます」
(😞)その人(rén )は身を斜めにし(🔮)、う(🈵)ん(🤺)と腰に力を入れて、(❎)土の(📽)塊(🐍)かた(🗨)まりを掘起しなが(👸)ら話(🔐)した(💧)。風が来て(🎱)青(qī(🐹)ng )麦を(🕦)渡(🥃)るのと、(🎤)谷(gǔ )川の(🌹)音(yīn )と、(😣)その(🚏)間に(✴)は蛙(wā(🌻) )の鳴声も(🔶)混って、どうかす(🦕)る(👐)と二人(💠)の(🗝)話はとぎれとぎ(🔥)れに通ずる。
矢場は正木大尉(wèi )や桜井(🔞)先生(shēng )な(🐪)ど(🍊)が(🥜)発起(🛐)で、天(🏬)主(zhǔ )台(tái )の下に小(xiǎ(🛴)o )屋を造って、(🏻)楓かえで、欅けやきなどの緑に隠れた(📝)、極(🤔)く静かな位置に(🐒)あ(🙋)った。丁度(🖖)そこで二人(rén )は大(🦊)尉と体操の教師とに逢った。ま(🐆)だ他の(🚅)顔(🖼)触(chù )かおぶれも(♐)一(👸)人二(🦇)人見えた(🕋)。一時(🕑)は塾(shú(🐀) )の連中が挙こぞってそこへ集(💴)った(🖖)こと(♋)も有った(🥗)が、次第に子(⏩)安の(🚘)足も遠くな(☝)り(❣)、桜(🕉)井先(🎖)生(shēng )も(🌮)あまり(🧑)顔を見せない(👪)。高瀬が園(⏬)(yuán )内(nè(🌴)i )の茶(chá )屋に預けて(🆎)あ(♓)る弓の道(🔺)(dà(🎒)o )具(jù )を取りに行っ(😞)て来て学士に交際つきあ(🤺)うというは彼として(🏃)はめずらしい位だ。
同(🎖)じ士族屋敷(fū(⌚) )風(fēng )の建(jiàn )物(wù )でも(😞)、これはいくらか後で出(🕤)来(🥎)たものらしく、蚕(cán )の種紙をあ(😣)きなう町(🚜)の(🍌)商(shāng )人の(⚡)所(suǒ )有(🐾)(yǒ(🏯)u )もちもの(🕡)に成(🏊)っ(📶)ていた。高瀬(là(👤)i )はすこ(🚪)しばかり(🌗)の(⚫)畠の地所を(🧚)附けてここ(📵)を借(jiè(🤳) )りる(🖋)ことにした。
と窓の方を見る生徒もある。庭(🏞)に出(chū )た青年(niá(🏺)n )は桜(yīng )の枝(👪)の蔭を尋(xún )ね廻って(🗡)いたが、間(jiān )もなく(🤸)戻って来(🤧)て(📝)、捕えたもの(⛰)を学(xué )士に勧めた(✊)。
「鞠まあちゃんはど(🚛)う(💷)した(🌑)ろう」と高瀬がこの家(jiā )で生れた姉(♉)娘のことを聞(wén )いた。
(🈹)学(xué )士が窓のところへ来た。
「そう(🤓)です。働(dòng )くことはよく働きますナ(🦋)……それに非(fē(🚦)i )常な質素なところだ(🍱)……(🐎)ですけ(🐸)れ(🍦)ど、高(🆑)瀬さ(😉)ん、チ(🍅)アムネ(🌺)スというも(🕢)のは全くこの辺(fǎn )の娘(👥)に欠(🏭)けてますネ(😊)」
子安という新教(jiāo )員も、高瀬が東(dōng )京(jīng )へ行(háng )った序(🎢)(xù )ついで(👸)に頼(lài )ん(🙉)で(🕘)来た。子安(🕥)は、(🤴)高瀬も(🥤)逢(fé(🏦)ng )ったことが(🕤)無い。人(🤖)の紹(shào )介(🐰)だ(📇)。塾で(📟)はど(🔜)んな新(xīn )教員(yuán )が来(🍘)(lái )る(🛒)かと皆な待(dài )ち受けた。子安が着いて見ると案外心(🚹)(xīn )易やす(⛱)い、少(🕖)壮としわかな学者だ。
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