日本《クリ リング》2行目ライン
クリ リングあらすじ
だが、彼の詩について、(🥤)これ以上のことを語る(🏻)のは、今はその時(shí )期ではな(🤧)い。何(💕)しろ(🍬)、彼(bǐ(💄) )は(♏)まだ(😽)、歌一首作(zuò )るにも、指を折(shé )っ(😞)て字数(🏪)を数え(🏕)てみなけ(🌰)ればならない程度の幼い詩人だったし、そ(🦏)れ(🎛)に、(🔓)恭(😅)一の詩に対(🎌)してある妬ましさを感じていたとしても、(🍷)彼(bǐ )の(🥐)身辺には、詩以上(shàng )に(🈂)切実(👐)な(🛀)問題が(🚲)まだたく(🏞)さん(🍑)残されていたからで(🏩)ある。
そう思って、門(mén )の方をのぞいて見(jiàn )ると(🚋)、(📆)もう人影は見えなかった。彼は思(sī )いき(🐐)って(♏)立(lì )ち上り、あ(🤧)たりに注意を払いな(🍈)が(📗)ら(🍍)門(⏪)を出た。
大(dà )沢(🎻)にしては(🐧)、め(🛁)ず(👜)らしく激越な調子(zǐ )だった。みんなは鳴(míng )りをしずめて聴(👵)いていた。
「默っ(🔮)てなんかいるも(🍠)んか。」
(👻)次(cì(🍇) )郎は、さすがに心(xīn )が(📜)躍(🔁)っ(🚠)た(♏)。しかし、彼は、(🐕)
次郎はちょ(🤜)っ(💶)とまごついた。しかし、すぐ、一(yī )層力りきんだ調(diào )子で(👰)言(👬)った(🚵)。
彼(⌚)は、一(yī )年生の全(🍞)部と(🤴)はいかな(📲)くとも、(🚂)少(🕯)くと(🐸)も(🗑)彼の組(zǔ )の(📭)生徒だけ(🕧)でも、彼と同(🚳)じ(🤽)気(🦎)持になっ(🛹)てもらうこ(🆔)とを、心(🦍)(xī(📇)n )から望(wàng )んでいた。彼はあ(🐕)る日(🏌)、五六(liù(😖) )名のものに真(zhē(🐫)n )剣にそ(📿)の気持(💀)を話(🎞)してみた。しかし、誰も(⏱)が反対も(🥝)しな(💤)ければ賛成(🥖)もしなかった。落第して同(tóng )じ一年にとど(🍶)ま(🔷)っていた一生(shēng )徒な(🌸)どは、嘲るよ(👩)うに「ふふ(🍂)ん(😕)」と(🕑)答えたき(➡)りだった(✒)。で、(🗿)彼はそれっ(👧)きり、誰にもそ(🕍)のことを言わなくなってしま(🚖)った。
恭一(🎢)は、そ(🕛)れ(🖖)まで大(📃)した興味も(🕴)なく(😎)、はたで聞いて(➕)いたが、本田という名(🔅)(míng )が出る(🚚)と、ぎくっとして眼を(🍰)見張(zhāng )った。
(🎒)雨(💕)(yǔ )天(tiān )体操場(😺)事件は、(💢)翌日になる(👆)と、もう全校生徒の(🕜)噂の種に(🤘)な(🈺)っていた(🈴)。恭一の教(🍛)(jiā(🐔)o )室でも(🕍)、始(shǐ )業(🎗)前(qián )から(😘)そ(🍍)の話(huà(🥛) )で(🃏)に(🏣)ぎやかだった。
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