更に二(🌶)年ほど過ぎ(♒)た。塾では更に(👫)教室(🕝)も(❤)建増したし、教(📇)(jiāo )員の手も(🏌)増ふ(🔋)や(💑)した(🤓)。日下部くさか(🎯)べといって塾のためには忠(zhō(🎚)ng )実な教員(💺)も出(chū )来たし、洋画家(☔)の泉(🕓)も一(🤾)週に(💧)一日か二日程(🐊)ずつ(😷)は小(xiǎo )県(xià(🍖)n )ちいさが(✌)たの自宅の方か(🐬)ら通(🧥)(tō(🏖)ng )って来(lái )てく(🚍)れる。し(🗑)かし以(🍃)前のよう(🍰)な賑にぎや(🕚)かな笑(🤽)い声(shēng )は次第に減って行(🥍)った。皆な黙(⚾)って働(📊)くよ(🏀)う(🍱)に成っ(🧢)た。
「高瀬君(✨)(jun1 )――」
「誰だ」(🎺)
「俺お(🤹)んにもおくれやれ」と(🎹)鞠(jū )子は母が口をモガモガ(🥓)させるのに目をつけた(📱)。
(🌬)線(🧚)(xià(🅰)n )路側(🙅)(cè )わきの(🤚)柵について先(💩)へ歩いて行く広岡(😯)学士の後姿も見(jiàn )えた。
「しかし(🏹)、女でも何でも働(⏪)くところですネ」(🏕)と子(zǐ )安は別れ(🍓)際(🤗)ぎわに高瀬(👂)に言(yán )った。
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