日本《西元めいさ 動画》2行目ライン
西元めいさ 動画あらすじ
更(🖇)に二年ほど過(👙)ぎた。塾では(👷)更に(👏)教室も建(🏉)増したし、教(jiāo )員(yuán )の手(shǒu )も増ふやした。日下部(bù )くさか(👷)べといって塾のためには忠実な教(jiāo )員も出来たし、洋(yáng )画家の泉も一週に一(👃)日か二日程ず(🧓)つ(🧟)は小県ちいさ(🐞)がたの自宅(🤝)(zhái )の方(🤭)から通って(👃)来てくれる。し(🎚)かし以前のような賑にぎやか(🐻)な(💔)笑い(✂)声は次第に(❌)減(🔛)って行(🖕)った。皆(jiē(📞) )な黙って働くよう(🎊)に成(💊)った。
「最(🍎)早マイりました(🚨)かネ(⛑)」と学士(🀄)(shì )も笑った(🐳)。
正木(🍞)大尉が桑(sāng )畠の(👢)石垣(🦖)を(🔔)廻ってニ(⏰)コ(🚂)ニコしな(🐄)がら歩(❕)いて来た。皆な連立(lì )って教員室の方へ行(há(😿)ng )って見ると、桜(🌙)井(🍠)(jǐng )先生(shēng )は早く(🎇)から来て詰(👠)掛けて(🕵)いた。先(xiā(🚢)n )生は朝の(🌔)うちに一度(dù )中棚(péng )まで(🌴)歩(bù )き(🦀)に行って来(😶)たとも言(yá(🍑)n )っ(💱)た(🔥)。
浴場には桜(😵)井(💤)先生(shēng )も広(🔘)岡学(xué )士も来(🐧)て(🏚)いた。先生(shēng )は身体(tǐ(〽) )を拭いて上りかけたところで、(🤼)学(xué )士だけ(🏓)鉱(🕑)泉の中に(🔰)心地よ(🌓)さ(🔬)そ(🐡)うに(🏃)入(rù )って(⤴)いた。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸(hù(🖨) )の外(📵)には葡(pú )萄ぶどうの蔓つる(😠)も延(🏘)び延(yá(🧖)n )びとして、(🔀)林(🏩)檎(qín )りん(🧟)ごの植えられた(🎆)畠な(📲)ども見える。
「一年の御(🎴)稽(🎹)(jī )古けい(🏽)こでも、しばらく(🎟)休んでいる(🤯)と、(🌿)ま(🎳)るで当らな(⛸)い――なんだか冗談(tán )のよう(🔓)で(✳)すナ」強弓をひく(🙏)方(✍)の大(🏭)尉(wèi )も(❣)笑(xiào )っ(🥝)た。
「鞠(🎞)ちゃん(😭)、吾家おうち(🌩)へお(🏬)入り」と(🔫)彼女(nǚ(🍽) )はそこいらに出て遊(🖊)(yóu )んでいる子(zǐ(🦏) )供を呼(hū(🚚) )ん(🏪)だ。
とその人は(🚫)畠に居て言った。
休(xiū )みの時(🔎)(shí )間毎(👊)(měi )に(🔭)、高瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少おさな(😁)い時の記憶が彼の(🚛)胸(xiō(➿)ng )に浮んで来(🦇)た(🛬)。彼(👟)は(🦉)自(✔)分もまた(📹)髪(🔟)を長くし、手造(🚎)りにした藁わ(➗)らの草履(🎶)を穿い(🗑)ていたような田(🌪)舎(🏗)の(🎩)少年で(📩)あ(🕓)ったこと(🍌)を思(sī )出し(🍺)た。河へ抄すくい(🕜)に行(háng )った鰍かじかを思(sī )出(🎛)した。榎(🏑)え(😻)の(👡)樹きの下で橿(jiāng )鳥かしどりが落して行った青い(🍴)斑ふの入(rù )った羽(yǔ )を(👄)拾(shí )ったことを(⛎)思(🥕)出した。栗(🅿)の樹(❎)に居た虫を思(sī )出(chū )した。その(🦓)虫を踏み潰つ(🚙)ぶして、緑(lù )色(sè )に流れる(🎫)血から糸を取(🧐)り、酢(zuò )す(👢)に漬け、(🛐)引(👎)(yǐn )き(❣)延ば(🛬)し、乾し(🗞)固め、そ(🐢)れで(🐅)魚(yú )を釣っ(🏤)た(⛸)ことを思出(🍯)し(🔔)た(✈)。彼は又(yòu )、生(🍾)きた蛙(🐖)を(🐽)捕(bǔ )つか(✌)まえて、皮を剥はぎ(🌾)、逆(nì(✏) )さ(🖕)に棒(🍱)(bà(💣)ng )に差し、蛙(⛅)の(🤮)肉の一(yī )片ひときれに紙(🍣)を添えて餌えさをさがしに来る蜂(😌)はちに与(yǔ )え、そんなことをして蜂(🐙)(fēng )の巣の(🥞)在(zài )所ありかを知った(🚶)ことを(👵)思出(🌺)した。彼は都会(huì )の人(rén )の(🕐)知らない(📟)蜂の子(zǐ )のようなもの(😯)を好んで食(🧜)った(🦐)ば(😅)かりでなく、田(tián )圃(🔪)(pǔ(🏋) )側(cè )に葉(⛅)を垂れてい(🏦)る「すいこぎ」、(💓)虎杖い(🖼)たどり(📊)、それから「すい(📸)葉」(🔃)という木の葉で食べられるの(😏)を生(👍)で(🍥)ムシャ(🚓)ムシャ食ったことを(💛)思(💱)出した。
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