「知(zhī )っ(💷)ていたさ。」(💀)
そう言っているとこ(🛍)ろへ、ちょうど徹(chè )太郎が(🏺)帰(guī )って来(👔)た。茶の間にはい(🖐)って来て(⛩)次(cì )郎(láng )たちの顔を(😁)見ると、(🐣)「よう」と(😝)声をかけ、すぐ服(fú )をぬ(❗)いで真(zhēn )裸(👶)にな(🖼)り(🏖)、井(🌋)戸端(📈)に行(🤡)ってじゃあじゃ(🙊)あ(🤮)水を(🙎)かぶ(🐃)っていた(😆)が、まもなくぬれタオルを両肩(🌆)に(🌽)か(📼)け(🆓)てもど(🗝)って(👨)来(lái )た。そし(🙄)て、敏子に(🎨)向っ(💜)て、
次郎(🍡)は、(📜)ふ(🏑)しぎにも思い、い(🎆)くらか滑稽にも(🅾)感じ(💌)ながら、歩き出(chū )そうとした(📹)。が(🥊)、そのとき馬(🎽)田の(🎌)ほかにも(😈)う一人、彼の(🍢)眼(yǎn )にうつっ(📔)た人影があった。それは、土手の(🥁)ずっと(🌙)向こう(🍢)の方(🗯)を小走(🌵)りに(😠)走(🖥)って行(🤘)く女学生の(🛹)姿(🌌)であっ(🐫)た。その(📐)制服姿は、(👨)も(🙃)うう(😫)しろから見たのではちょっと誰(🈁)だか判断がつきかねるほど遠ざか(🏓)っ(😡)ていたが、次(🆖)(cì(🔊) )郎(🎖)に(🔊)はそれ(♟)が道江だというこ(🐎)と(🍒)が一(yī )目でわかった。
「君自身(🐬)で?」
校長室(shì )に(📈)おける会見の様子は、(⬆)あとで四人が――(🍈)と(🍄)言っても平尾はあまり(🙍)しゃべらなか(🍸)ったが――(🥞)みんなに話したところによると(🎑)、か(🥏)なり悲哀感をそそる(📶)ものだったらしい。元(🚂)(yuá(🚒)n )来花(🗨)山(shā(🗺)n )校長の(🤙)鼻は、馬(mǎ )田(tián )が次郎のう(🕹)ちで言ったよう(🙀)に、実(🍜)際(📗)いか(🐆)にもちょっぴりしている。恰好(😽)だけは、美人(rén )の鼻と(👒)い(🏙)ってもいいほどととのって(🌞)い(🛢)るのだが(🌆)、顔(💺)の面(miàn )積に比(🎀)較(jiào )し(🗂)て、それがあまりにも(📡)小さす(🦑)ぎ(🥨)るのである。血色のわるい、それでい(💘)ていやにつるつる光(🌶)っているだだっ(🚱)広い顔(yá(📪) )のまん(🌃)なかに(🌁)、つつましすぎるほ(🌚)ど(✉)つつましく、そしてそ(🏹)れ故(🌺)(gù(🍾) )に安定しすぎ(🏈)るほ(🕯)ど安(🏰)定(dìng )し(🔭)てく(🦑)っついている(😸)その鼻(bí )を、校長就(⛩)(jiù )任のそ(🍑)の日以来、生徒(tú )たちは「ピラミッ(😏)ド遠望」と呼んで鑑(🖇)(jiàn )賞し(🎤)ている(📸)の(😐)であるが、それ(🔂)は決して的は(🚊)ずれの形(🗞)(xíng )容(🚛)だとは(🌄)い(🏻)えない。生徒(♏)間(jiān )に(🧚)、そ(🔋)れほ(🐕)ど安(ān )定(dìng )した印象(xiàng )を(😚)あたえ(💹)ている(❔)その鼻が、血書を差(🚙)出(chū )した瞬間(🍅)、ぴくりと動(🌝)き(🧙)、しかも多少(shǎo )額(📥)の方(fāng )にずれたように感(🤐)じられたという(🌌)のだから(🔴)、およそ、その場の光景が察しられるであろう。
次郎は(🎚)返事をする代りに、(⤴)穴(🕵)のあく(🎒)ほど(🌏)馬(mǎ )田(😀)(tián )の顔を(🐌)見(💟)つめた(🥧)。馬(👸)田は、(🧦)その眼(yǎn )に出っくわすと、ちょっとたじろい(😊)たふ(🥛)う(🍪)だ(🐠)ったが、口(kǒu )だけは元(🍎)気(🆔)(qì )よく、(🍥)
次(🐐)郎(📮)は返(🎢)事をす(🐺)る代りに、穴(🔋)のあくほど馬田の顔を見つめた。馬田(🔐)は、その(🐯)眼に出(😑)っくわすと(🚓)、ちょっとたじろいたふう(🈸)だ(🆒)った(🐃)が(🛰)、口(kǒ(🌳)u )だ(🖋)けは元(🏺)(yuán )気よく(😶)、(🕶)
(👷)馬田はあざける(🖋)よ(🚊)うに笑(xiào )った。
次郎のふみ出(📌)した足(🎩)はひとり(🕺)でに(🏮)もとにもど(💬)った。彼は棒立ちになったま(🕑)ま、(🏖)道(dào )江か(🥊)ら馬(🗾)(mǎ )田(🏀)(tián )へ、馬田から道江(jiāng )へと(🥡)、何度も視線(🐒)を往復させた。そ(❔)して(🖕)最(🔪)後(hòu )に(🌝)唾をごくりと(🕔)飲み、(🤛)自分(fèn )を落(🌶)ちつけ(🛍)るため(👛)にかなりの(😗)努(⏲)力を払ったあと、わざとのよ(🍪)うに(🎂)足(zú(🕔) )音を立てて歩き出した。
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