「ここからだと(✒)、次郎さんに見張っていた(👿)だくにしても、かどが立たないで(🚇)いいわ。次郎さ(🦓)んが毎日、橋(💒)を渡(dù )っ(🤲)たりした(💧)んで(🌮)は、何ていったって変(🚶)です(🎣)ものね。」
次(🚠)郎は何でも(👽)な(🦄)いよ(🌞)うな調子でそ(🛒)う言(yán )いながら(➿)、メスをあてられるまえの(♿)、ひやひやした気持で道江(jiāng )の(👭)答(📥)えをまった。しかし、道(dào )江が答えるま(🐗)えに(🍠)、敏(mǐn )子(🥙)が口(🛎)をはさんだ。
「知ってい(🖋)たさ(🆒)。」
「どこから見ていたの?」
「こ(🍻)こからだ(💻)と、(🎽)次郎さん(🦇)に(😵)見張っ(🆎)ていただく(🎟)に(🚻)しても、かどが立(👮)た(🆔)ないでいいわ(📘)。次郎(🎶)さんが毎(měi )日(🧦)、橋を渡(👳)(dù )ったり(🤤)したんでは、何てい(♍)ったっ(🍍)て変ですもの(🎚)ね。」
校(👜)友会の委員(🦋)たちは(💙)、その(🔏)日じゅ(🧚)う、めいめいに校長(zhǎng )の(🛡)動静に注意し(🐞)た。休み時間(jiān )にな(💸)る(📱)と、あ(🌹)るも(🕣)のは用(yòng )もないの(🛹)に校(xiào )長(💨)室(shì(🚇) )のまえ(🖥)の(🔕)廊下(xià )を何(💖)度(🌯)も往復(fù )し、あるものは校(🕙)庭の遠(yuǎn )いとこ(💯)ろ(💵)から校(🕢)長室(😍)(shì )をそれ(🈸)と(👫)なくのぞいて見(🐘)(jiàn )た。しかし、校(xià(🎮)o )長(zhǎ(🔧)ng )室(🗿)はいつ(🍉)も(🕘)からっぽだった。校長は県庁に出て(⚡)行った(🐝)きり、帰ったのかどう(🌏)か(🦈)もは(👓)っき(🏬)りし(🚻)なかった(⬜)。
「(🆘)そうね(💛)、――(🗽)」
「次郎さん、(🚰)今(🛠)お(🚨)帰り?」
と道江も眉(🛰)根(🗃)をよせ、肩(jiān )をすぼめた。
道江は(🉐)敏子(zǐ )を見て言った。
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