「それ(🖌)じゃ(🐙)だれが手塚に(🕤)忠告するか」
「勝(🐌)ちま(🏖)した」と安場(🤛)が(🎅)いった。
見(🐮)物人(⛵)の(🉐)拍(〽)手の音(yīn )の中(👲)で(📫)われがねのよう(🚂)に(💏)どなったものがある。
「毛唐けとうのけだものめ、ひ(📈)っこめ」
「どうかして勝(shèng )たし(🆕)てもらいたい、(🔣)わしが(⛱)生(shēng )徒に野(yě )球(qiú )をゆる(🌒)したのは(🚻)少(🥨)し考(🍔)(kǎo )えがあって(🧡)のこ(🌰)と(➿)だ、こ(✌)の町のものは官(guān )学を尊敬(jì(⏸)ng )して(🚜)私(sī )学を軽蔑(miè )け(🔈)いべつする、いいか、中(🚆)学校や師範学(xué )校(xiào )の生徒(👖)はいば(💦)るが、黙(⛑)々塾もく(🚞)も(🛅)く(🌕)じゅくの(⛷)生(🥥)徒は小さくなって(🏞)いる、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
「そう(🖲)です(🎑)、ぼくもずいぶん(🖤)中学校のやつらに(💽)ばかにさ(🐝)れました(✍)」
とい(💇)った言葉をお(👢)もい(🔍)だした。
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