「繁ち(❎)ゃ(🌘)ん」
と弟は兄より(🔢)も先に膝(xī )ひざを乗出した(🤧)。
節子は膳の側(cè )に、婆やは勝(🍢)手口に聞いて(🈴)いるところ(🕜)で(⏲)、岸本はそ(🧠)れを子供に言(yán )出(✳)(chū )した。
繁は(📮)岸(📣)本の枕頭(tó(🌌)u )まくらもとへ来(🔬)(lái )て、子供らしい声(📖)で父(fù )を呼起そうとした。岸本(běn )は(😂)何時(shí(📥) )間(📃)眠(🗻)っ(🆘)たかをもよく(🈚)知ら(🤱)なかった。子供(🆖)が婆やと(🏃)一緒に(🛩)二(èr )階へ(📏)上(shàng )っ(🐃)て来た頃は、眼は覚さめ(🔃)ていたが、い(🅱)くら寝ても(🔓)寝て(🏸)も寝(qǐ(🥈)n )足りないように疲れていた。彼は子供の呼声(shēng )を(🏟)聞(🆖)いて、(📀)寝床を離(👒)れる気になっ(😖)た。
節子(zǐ )が何事なんに(😬)も知らずに二階へ(🦁)上って来た(🥙)頃(qǐng )は、日は既に暮れ(😚)ていた。彼(🛍)女は使(👰)の持っ(🙍)て来(lái )た手紙(zhǐ )を(🤞)叔父(fù(⚽) )に(⬆)渡し(👟)た。それを受取(qǔ )って(🍙)見(🤪)て、岸本(🍒)(bě(🌑)n )は元(yuá(😎)n )園町の友人が(🚑)復(fù )た手紙(zhǐ )と一緒(❕)にわざわざ迎(yí(🌑)ng )えの(🌳)俥くるままでも寄よこ(🎙)して(🐘)くれたことを(🕕)知(zhī )っ(🥈)た。
岸本は(🐲)二人(💊)の幼いものの顔(yá )を見(🎱)比べた。「(㊗)そりゃ、遠い(📑)サ(💷)」と言った兄の子(zǐ )供ですら、(🚃)何程の遠さにあるとい(🏅)うことは知(🐧)らなかっ(🚀)た(⛎)。
「(🚒)私の家でもお(☔)園が亡(wáng )くなりましてね(🦔)」と岸(àn )本が言(☝)(yán )った(💩)。「(🦓)あな(🔝)たの御馴(😀)染おな(😡)じみ(💹)の子供は三(🛹)人(📈)とも亡(💯)くなってしまい(🐛)まし(🐪)た。一頃(🎽)(qǐng )ひところは輝も居て手(👦)伝っ(🏐)てくれましたが、(🛸)あ(💇)の人(rén )もお嫁(🐰)に行(🗜)きま(👤)してね、今では節(jiē )ちゃんが子(zǐ )供の(🌊)世話(✍)をしていてくれます」
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