「あたりまえにして(🔚)い(♏)て(👎)も、生意(yì )気だって言(yán )ったら(🐜)?」
彼はそんなふうに思った。また、お芳と(📏)の関係(📈)についても(📔)、乳母やはい(🥓)つま(🖲)で(👫)自分を子供(👙)だと思っている(👛)んだろう、という気が(💚)してい(🈲)た(👫)。尤も、この気(⭐)(qì )持のなかには、何か(👜)しら、ま(🚚)だ割(😏)りきれない(🚃)ものが残っていた。ゆさ(👽)ぶると(📛)、底(dǐ )か(🥃)ら、(🎓)にがいものが浮(🌊)いて来そうな気(🤤)さえし(🐖)た(🎇)。「一(yī(🚆) )番(🔝)(fān )」や「(🐱)偉い人」を微笑をもって読ん(😧)で行(🏻)く彼も、(🐆)「今度の(🐹)母(mǔ )さん」のく(🎎)だり(💇)になる(💰)と、(🏇)だから(🚡)、い(😎)くぶん顔がひきしまっ(😄)て来た(🎣)ので(🔛)ある(🚷)。
「よかろう。」
みんなは愉(🚶)快そ(👳)うに笑(xià(🐨)o )っ(🤹)た(🌈)。四(🤭)年生と五年(😢)生との(🎎)そりがあわな(➰)い(✔)のは、毎年(nián )のことだ(🅿)が、(🐌)今年の五年生に(🔭)は、(🔯)とく(🆗)べつ無(wú )茶(🕎)な連(lián )中が多い(🎆)ので、四年生の(🚾)反(fǎn )感もそれだけ大きい(🙊)のだった。
彼は、いつとはなしに(🍱)、(🍦)そ(🌂)ん(🥦)な(🔱)気(qì(📯) )がしてい(💱)た。はっきり意識して、そうなろうと努め(🏩)たわ(👴)けで(🥫)もな(🌒)かったが、(😚)中(🎉)学に入(rù )学して以来、日(rì )一日(😫)と、母や祖(➰)(zǔ )母の問(🌭)題(🚢)がそ(🕗)の深(👭)刻(kè )さを減じ(🧚)て行き、このごろでは(🔪)、よほどのこと(🚌)がな(🎢)いかぎり、(🎻)たいし(🚚)て気(qì )にもかからなく(🎣)なって来たのである。それは、た(😢)しかに、中学校(xiào )というもの(🦔)の空(kōng )気が、彼(bǐ )に(🏪)いろいろの新しい問題をあた(😤)え、彼(bǐ )の関心を、急に(🐂)家(🏪)庭以(yǐ )外の(🌅)世(shì )界にま(🔉)で拡げてく(🕊)れ(🤬)た結(jié )果(guǒ )にちがいなかった。その意(yì(🔔) )味では、中(😖)(zhōng )学校というところも、尊(zūn )敬すべき先(🥙)生がいるいな(🈂)い(👢)にかかわらず、人間を(📸)成長させる(🕶)何かの魔(mó(🌁) )術をも(♿)った(🔢)ところだ、(🎊)とい(😄)えるで(🐩)あろう(📂)。
誰(🎭)かがそんなこ(🎖)とを(💃)言っ(🦒)た。
「こらっ! ど(🥎)こへ行(háng )くんだ(⛱)!」(♍)
(🀄)何よ(👬)りも彼がなさけなく思(🖇)っ(🔑)たのは(🚢)、彼(bǐ )の同級生が―(🔙)―竜(néng )一(yī(🎧) )や源(👫)(yuán )次(🤙)で(🏜)すらも――彼(🍖)と親しく(🥞)して(✂)い(🥜)るところを上(shàng )級生に見ら(🥞)れると、妙にそわ(👉)そ(🧗)わして、彼(🏇)の(🛒)そ(🆕)ばを離れよ(🔘)う(😈)とす(🥁)ることだ(🎍)った(🚁)。彼はすぐ(🏸)彼らの(📑)気持を見ぬい(🔬)た(🎓)。そして心の中でひどく憤慨した。思い(🥥)きっ(♈)て彼らを面罵(🌶)(mà )して(🏡)やろうかと思ったことさえ何(hé )度(🌏)(dù )かあ(😿)った。しかし(🎱)彼はいつも(🕕)それ(🤡)を思(♏)いとま(😤)った。
「何でも(🐁)最初になぐったのは狐(hú )だそうだ(🌻)が、(🎞)なぐったと思(sī )っ(👺)た時(shí )には、もう頬ぺた(👅)をひ(🖖)っかか(🍀)れていたそうだ。」(😸)
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