フェラ 動画《ミミロップ エロ》2行目ライン
ミミロップ エロあらすじ
が、そ(🦃)の(🏑)意見(🦕)は、(🥚)忽ち(🔔)皆の反對に會(🏪)つ(🏣)てしま(🈹)つた(🍓)。そん(⭐)なことはとても出來(🕉)(lái )得ないことであり(🛐)、又すべきことでない、さう(🌁)百(🎙)姓は誰も考(🎑)(kǎo )へて(😡)ゐた。
(🐹)源吉は前(⚫)方に眼を(🚅)やつた。風(🙃)呂敷(fū )包みか何かのやうに馬(mǎ )橇(qiā(🚧)o )の上(shà(👓)ng )に圓(🖌)く(➗)縮(suō )こまつ(👱)てゐ(🙆)る百姓を見ると(🌎)、そ(✔)れが(📺)自分(🌳)たち(🐥)全部の生(shēng )活をそのまゝ(💎)現してゐるやうに源吉(jí )に(🚑)は思はれた(⏬)。このかまきり蟲(chóng )のやう(🚚)な「(🤚)敵」が分らず、分(fèn )ら(🌌)うともせ(♑)ず(🔽)、蟻やケラの(🍀)や(🥝)うに慘め(🤫)に(🙌)暮してゐる百姓達がハツ(👵)キリ見(jiàn )えた。彼等だつ(🕦)て、然し今(jīn )こそ(🚩)、(🌸)敵がどい(👠)つ(👥)だか、どん(💈)な畜(➿)生だか分つたらう(🏄)。だが、こんな(⏩)に打ちのめさ(🚛)れた善(❓)(shàn )良な(🥘)百(bǎi )姓達は、(🍤)もう一度(🛢)、さうだ今度こそは、(👪)鎌と(🌗)鍬をもつて、ふんばつて、立ち上れ(💜)るか！ (🌎)敵のしやれ(🦐)か(🆖)う(🦎)べを目がけて(🕳)、鍬をザクツと打ち(🦏)こめるか！
母(🥪)親は、(🔗)源吉に、「無(🚠)理しねえ(👲)ばえゝ(📠)が(🥌)。」(Ⓜ)と云つた。「(❓)あんの調(diào )子だら、(🕙)あぶねえわ。」
何臺も何臺(🚯)も(😛)過ぎて(🗺)行(háng )つた。誰かゞ源(👅)吉(jí(🕤) )の家に(🕝)言葉をか(🐷)けてゆ(🔼)く(㊗)も(💯)のがあつた。母親は、や(🥝)うやく戸を(🉑)あけて表へ(✳)出てみ(🥍)た。そ(🔥)の(⛑)時(🎞)は丁(🎞)度(dù )もう終りさうで、鈴(🍒)木の石(shí(🔧) )が、母親(👊)を(📷)みて(🍫)、(⏮)「(🔻)やア、お婆さん、(🛌)行えつて(🌮)くるど！」と言葉をかけた。
(🏴)片(😮)隅で、誰か五、(🌔)六(➡)(liù(🎆) )人の(😸)も(🕛)のが拍(pāi )手をした。それにつれて、(🤖)集つ(🚤)たものも、拍(💚)(pāi )手をし(😿)た。が、ぼん(🏮)やりし(🌻)て、だまつて拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍手が終(📫)る(👠)と(🎰)、二十五(wǔ(🏵) )、六のがつしりした身體の(🛣)、眉の濃(nóng )い(🏨)、バリ／(🤓)＼した短い頬(🌆)ヒ(🐳)ゲを(📽)もつた石(🍌)山とい(🤬)ふ百姓(📗)が教(🧝)壇に上(shà(❄)ng )つた。校長先生の親(qīn )類(🚃)だ(💉)つた(🥞)。
幹(gàn )部(bù(🚴) )の(⛓)百姓と、校長先生とは、(🌪)すぐこの結(jié )果を、村中の(🍧)百(bǎi )姓に一時も早(🔂)く知らせて、皆を(🌐)極度に激昂させ(🏝)、その滿潮(cháo )に乘つ(✂)た勢ひで、(🕒)やつ(🌋)てのけな(🎵)ければならないことを相談した(👵)。――「鐵は(🎐)赤いうちに」(🔎)！ そして、一方、先生が町(🍊)へ(🌶)行(🍍)つて、賣却(què )の交(🗽)渉(🥤)を(🌇)濟(💯)ませ(😮)て置(⏭)くことが、勿論(lùn )必(bì )要(yà(🌱)o )な緊(🀄)急事(shì )だつた。
源(🕘)吉(jí )が臺(🏿)所で水をのんでゐたとき、外から來た由(yó(🤚)u )が源(yuán )吉を見て、云つた。源(🏙)吉(jí )は口のそばま(🚎)でも(🐀)つて行つ(📧)た二杯(bēi )目の(🦑)ひし(🚈)やくを、そのまゝに、とめて「うん※(感嘆符疑問符、1-8-78)」と、ふりかへつた(😣)。眼(🤡)が(🕛)ぎろりと(⛪)した。
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