「これ、悪戯(hū )いた(💕)ずらしちゃ(🌤)不可い(📘)けないよ」
「関(wān )わないんじゃなくて(🤺)、関えないんでしょう……(🚰)」
と高(gāo )瀬(là(🧑)i )は声を掛け(🕐)て、(👊)母(👯)屋(🍡)おもや(🌝)の(🚗)横(héng )手(🥦)か(🍻)ら裏庭の(🍝)方へ来た。
(🚬)奥さ(👱)んの小言の飛沫(mò )と(🛸)ばし(🌪)りは年(nián )長うえのお嬢(💣)さんに(🧕)まで(🐨)飛(fēi )んで行った(🐸)。お嬢さんは(🛀)初々(⏱)う(🎸)いうい(🐬)しい頬を(⏪)紅(🐥)(hóng )あからめて、(🏀)客(kè )や(🥟)父親(🏊)のところへ茶(chá )を運んで(🎅)来(😟)た。
(🍂)先(🤖)生(shēng )が庭を廻っ(🗡)て来(🦑)た。町(🚯)の方に見(🛢)(jiàn )つけた借(⚽)家(🐂)へ案(àn )内しよう、という先生に随(suí )いて、高(gāo )瀬(là(🐭)i )はやが(🚔)てこの(🍹)屋(⏳)敷(🗺)を(😊)出た(😡)。
翌(🛄)(yì )朝高瀬(lài )は塾(🐥)へ出よう(⏩)として、例のように(⏩)鉄(zhí(🎐) )道の踏(tà )切のところ(🗾)へ出た。線路を渡っ(🔦)て行く塾の生(shēng )徒などもあっ(➿)た。丁(🕜)(dīng )度そこで(🕯)与良町(dīng )よらまちの方からや(🌚)って来(👣)る子安に逢(🔀)った(🏨)。毎(🏴)時いつも言い合せ(🐋)たように(🚁)皆なの落(⏯)合うと(👝)ころだ。高(gāo )瀬は子安(ā(🤝)n )を待合せて、一諸に(🛫)塾(⛑)の方へ歩(bù(Ⓜ) )いた。
長く東(dōng )京で年月を送って来た(😗)高瀬には、塾(✔)(shú )の周囲まわりだけでも(🌚)眼に映るものが多かった。庭(tíng )に(👷)ある桜(yīng )の花は(🐐)開いて見る(➗)と八重(🕥)で、花(huā )束(🚞)のよ(🍘)うに(🈯)密(👱)集(🏃)(jí )か(🛷)たまったやつが(😀)教(🍔)室(shì )の(🐣)窓に近く咲き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花の影は(👼)休みの時間に(🔱)散(sàn )歩す(📲)る教(🍫)(jiāo )師等の顔に(👓)も映り、建物(wù )の(🌄)白い壁にも映った(🔪)。学(😱)生(shēng )等(děng )は幹(🎮)に(🔼)隠(🚈)れ、枝につかまり、まるで(🕹)小鳥(🥓)かなんどのよ(🎒)うにそ(📆)の下を遊び廻(👒)(huí(🎬) )って戯(💼)れた。
桜(🔓)井(jǐng )先生の奥さ(🎣)んは庭(😏)づ(🍍)たい(🖋)に隣の家の(👭)方か(🐈)ら廻って(🍊)来た高(🍆)瀬に尋ねた。奥(ào )さん(😶)は縁側(cè )の(😢)ところに出て、子供に鶏を見せ(🖇)てい(💷)た。
と(🥉)そ(💷)の時、学(xué(😪) )士は左(zuǒ )の手をひろげて、(♟)半分しか(👇)ない薬(🎡)指を出して(😢)見(🎤)(jiàn )せた。
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