「ふむ、生意(🗡)(yì )気そうだ。」
「(🕚)それで(🎑)、その次(📟)郎君(🐇)、どうしていた(⭐)ん(🚟)だ、昨日は?」
乳母のお浜(bā(🏦)ng )に(🐃)は(🎸)、(🕐)次郎は、そ(🕥)れから(🤥)も、たびた(🐛)び手(🍰)(shǒ(🧝)u )紙を出した。返(fǎn )事には、い(🥝)つもきまって、一番になれとか、偉い人になれとか(⚪)いうようなこと(🖼)が書いて(🚡)あり、また(📶)、それとなく(👟)、今度の母(mǔ )と(🕠)の(🦒)折合(hé )いがう(🕣)まく行って(🤲)いるかどうかを(📜)、(💀)知(zhī )りた(🏒)い(➕)よ(⏯)うな(🤸)文句がつらね(🕧)てあった(📣)。次郎(láng )は(🤨)、しかし、(🧞)そのいずれにも、た(🚻)いして心(🙇)を動かさなかった。彼は(🔷)、(🌫)そう(🏇)した手(🌦)紙によって、お浜の自(zì )分に対する愛(😱)情を十分に味(wèi )わいながらも(👍)、す(🏜)でに(🏖)一(💡)段(duà(🥩)n )と高(gāo )いとこ(🗨)ろに(💞)立って(♍)、その(🐟)中の文(⏳)句の(📒)意(🎢)味(🌁)を読もうとする気持(chí(💮) )になってい(🔚)た。そ(👸)れは(🏧)ちょ(🛬)うど、多くの大学(xué )生が故(gù )郷(⛸)の母から来(🍅)(lái )る訓戒の手(shǒu )紙を読(🈵)む時の気(qì )持と、同じよう(🐃)なものであっ(✋)たらしい。
「そんな馬鹿(lù(🌑) )な(💥)こ(🚕)とがあるもんか。わ(🍦)れわれの護まもりたいのは(🎟)正(zhèng )義だ(🐺)。正義(yì )のあると(🌋)ころには必ず秩序が保た(🌼)れ(🐆)る。正義(yì )は秩序に先(📹)んずる(💔)んだ。」
「癪にさ(🎖)わったんか(🏸)。それじゃ(🕜)あ、やっぱ(⛎)り自分の(📅)た(🔊)めじ(💥)ゃ(🅱)ない(🎀)か。」(😮)
「しかし、今年の五年生(😰)もそ(🈹)れ(🧠)で(🍂)台なしだな。しょっぱ(🌵)な(🐟)から、しかも新入生に対し(🕣)て味噌を(🌚)つけたんでは。」
大垣(⬜)校長(zhǎng )の(🏦)言(⛰)っ(🤢)たそんな言(yá(😓)n )葉が、今更のように強く彼の胸(🕝)に(📸)ひびいて(📑)来た。
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