フェラ 動画《無 修正 50 代》2行目ライン
無 修正 50 代あらすじ
七(qī )時の朝(cháo )食ま(🕕)でには(🌡)、(🚢)まだ二(🍋)十分(🐦)(fèn )ほどの時間があり、その間(🤞)に食事当番(🍊)は食卓(zhuó )しょくたくの(😶)準備をやり、そ(😍)のほかの(💎)ものは(💆)、自由(🙋)に(🔐)新聞に目を(🥍)とおしたり(🚞)、私(🎡)用を(🤕)たしたりす(🥎)るのだった(😑)。次郎は、いつもなら(🐴)、(🖱)こん(😿)な時間にも、で(🖍)き(📧)る(📺)だけ(👤)塾生た(🐕)ちに接触せ(🍼)っし(🐁)ょ(🍴)く(🗿)し(🔽)て、(😘)かれらの(⚾)感想(xiǎng )をきいたりするのだったが、今日は、広間を出るとす(🎞)ぐ(⛺)、塾長(zhǎng )室(shì )に行き、(🥂)朝倉(🌥)先生(shēng )に向かって(🔵)、なじるように言(yán )った。
か(♌)れ(🦁)は、窓ガラス、(⚾)窓(🏻)わく、板壁、ふみ板と、上(🚽)から下(🥓)へ、つ(🖐)ぎ(👬)つぎに拭(🛶)ふきあげ(🛬)て行きながら、おりおりそとをの(🕜)ぞ(🌅)いて飯島(👦)(dǎo )の様(yàng )子に注意(🎒)し(🈲)ていた。そのうちに、飯島(🔗)は急に何(🤹)(hé )か思(sī )い出したように叫(jiào )さ(🦖)け(💎)んだ。
(🙊)講堂で(🈵)は、掃(🕟)除はもうあ(🕯)らかた終わって、机や椅(yǐ )子(🕢)いす(🏼)の整頓せ(🙎)いと(🍓)んにと(🗽)りか(🛌)かるところ(🛍)だった。そこは、第一室(👑)(shì(🎞) )と(♊)第二室の共(🚁)同の受け持(🚥)(chí )ちだったらしく、田川(👏)大(dà )作(📹)や青山敬太(💑)郎(láng )な(🚯)どの(🛍)顔も(🆎)見(📯)えていた。田(⛰)(tián )川(🐍)は、(🙄)例のし(🌉)ゃ(📧)が(🗨)れた、(🦆)激はげしい号令口調く(🍯)ちょ(🆎)う(🚖)で、ほかの塾(shú )生たちをせきたてながら、自(zì )分(🚧)で(♎)も椅子(⚽)や机(🅿)を運んで敏(mǐn )捷びんしょうにたちはたら(👷)い(🦗)ていた。これに反して、青山(🤧)(shān )の態度(🔤)はきわ(🏮)めて(🦇)冷静だった。かれは、田川の(🍺)声には(😍)無(wú )頓着むとん(🚼)ちゃくなように、並なら(🍵)べられてい(🐱)く机の列を(🔳)じっとにらんでは、そ(🏅)のみだれを正(zhèng )していた。――二(🌛)人と(❕)も、(♊)それぞれに室長に選(xuǎn )ばれていたのである。
「ぼくたち、学生時代の学寮がくりょう生活を自治だなんて(👪)いって、いばっていた(🐬)も(🐳)の(🎃)で(🌁)す(🏛)が(🎌)、本(běn )気にやろ(🍈)うとす(🎿)ると、(💶)実際(🍃)むずかしいものです(🆕)ね。」
「気がついて(🗳)い(🎨)るなら(💁)、すぐそう言(yá(🤖)n )ってくれた(🕹)らよかり(🌺)そう(💂)なものだ」と、そんな不(bú )平をもらす(🖍)ものも(🚯)あった。また中には、「先生は(⏸)要す(🧓)るに指導者でなく(🃏)て批評家だ」(⏩)など(🤭)と、したり顔(🌇)に言(🌶)う(⌚)も(⛷)のもあった。しかし日がたつにつ(🧝)れて(🛴)、しだいにかれら(🆎)の間に(🧣)取りかわされ出(🕵)したのは、「ひまなようで、い(🌑)やに忙(🎓)いそ(🚠)がしい」とか、「しまり(🐉)がないよう(🌥)で(🔉)、変にき(⛪)びしい」とか、そういっ(👾)たちぐ(🏞)は(🔴)ぐな気持(🐜)ちをあら(🥪)わす(🕠)言葉(😯)だっ(🌔)た。
「で(🚰)も、道(📷)案内(🍂)によく引(🥗)っぱ(🤛)り出されなかったことです(🐩)ね(🌒)。」
塾生(🐀)たちは(🐊)、かる(🦔)くとじたまぶたをとおして(🌎)、窓(chuāng )のすりガラスに刻(👶)々に明(🐰)るくなっ(📭)て行く朝の光(🚒)を(🌇)感(🤣)(gǎn )じ(📊)ながら、つ(🐙)ぎの言葉を待(dài )っ(🗞)た。軒端のきばには(🌥)、雀(🏂)(què )が(🕔)ちゅんちゅ(㊙)んと、間(jiān )をお(📖)いて鳴き(🕍)かわしてい(📕)る。
次郎が(🌾)はたきをかけおわ(🌬)り、箒ほうきをにぎる(🔅)こ(🎨)ろに(🈹)なっ(🕟)ても、ほかの部屋は、(💔)まだどこもひっそりと静(jìng )まり(🚵)かえっていて、板木の(👗)音だけが、い(🌖)つま(✖)で(🎳)も鳴(míng )りつづけていた(〽)。
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