「あたし(👇)、や(🚭)っぱりそっと逃げている方が一番(🧢)いいと(💿)思(sī )いま(📫)すけれど。」
「(⛲)どうし(😄)てって(🗳)、負けること(🍂)わかって(🍉)いるじゃあ(🕺)りませんか。男と(🤒)女ですもの。」
次(🐌)郎は、(➿)二人(rén )の(💹)言葉(🀄)から、まる(⤵)で(🌼)ち(🍮)がった刺戟をうけた。敏子の言葉からはひやりと(🏥)するものを(🏝)感(gǎn )じ、道江の言葉(🐫)には憐憫に似たものを感(🌈)じ(😨)たので(😓)ある。一人の女(🤣)を中にして、(🚊)馬(mǎ(🗝) )田(tián )の(🚞)よ(🦗)うな男と争って(🚔)い(🍽)る自(zì )分を想像すると、た(🏓)まらないほど(🔌)いやにな(㊗)るが(🌌)、(🎮)また一方では(🍸)、(🏀)道(dào )江という(📝)女が、自(zì )分と(😪)いう(🥉)ものをどこかに置き忘(👕)れているような性格の持(chí )主であるだけに(🍭)、放って(🚶)おくに忍びないよう(👄)な(⚽)気もするのだった。彼は二つの感(✳)情を急には始末しかねて、だまりこんでし(🔘)まった(😦)。
「(🚡)で(🖼)も(🥔)、それ(⛰)は次郎さん(🦉)がおっしゃるように、か(🕌)えって(📽)いけな(📼)いことにな(🕶)るかも知れ(🎽)ないわ。い(😂)っそ、ここのう(🐡)ちか(🌱)ら学(xué )校に通うことに(🗑)しては、どう?」
(🍗)次郎は(⬆)廊下をと(🛫)お(🥑)って(🤴)書斎に行った。朝倉先生は机の上に巻(🌆)紙(💄)を(📗)ひろげてしき(🕊)りに手(🤴)紙(😀)を(♊)書いて(🔟)い(📁)た。もう五(wǔ )六通(tōng )書きあげたらしく(🌥)、封をし(🐃)たのが机(🔄)(jī )のすみに重ねてあった。次郎が敷居のすぐ近(jìn )くに(🏩)坐っ(👶)て(🛀)お辞儀(yí(🤷) )をすると、
彼は立ちどま(🎛)ったまま、しばら(🚢)くじっと馬田(tiá(🖼)n )のう(🥜)しろ姿を(🛷)見(🎡)つめて(🥞)いた。すると馬(mǎ(😞) )田は、わしづかみに(💵)していた帽子をふりあ(🏽)げて、つ(🐌)づけ(🐧)ざまに二三度(🍹)、(〰)つ(🙂)よく自分の股をなぐりつけた。それは、彼(bǐ(📻) )が何(🌨)かやりそこ(😱)ないをしたり(🐁)、しゃく(🚺)にさわったりする時に、よくやるくせなので(🕔)ある。
「(😙)ここからだと、(🐤)次郎さんに(😎)見張(🗞)ってい(🤵)ただく(🌿)にしても、(🚍)かどが(💣)立た(🆙)ないでいいわ。次(♋)(cì )郎さんが毎(🏾)日、橋を渡(dù(🚲) )った(🏡)りしたんでは、何ていっ(🐛)た(💷)って変(biàn )ですものね(🙀)。」
「しかし、(🔩)私はうれ(🤶)しいんだよ。私(🕜)(sī(🙌) )のために(🐰)血(🏍)書(shū )まで書(shū )い(🎅)て(👷)く(🕚)れる教え子(zǐ )がいるのかと(🐡)思うと。」
敏子(zǐ )はそう言っ(🔽)て立って行った。
それによると(🤲)、(👉)血書(shū )のこ(🔻)とは、も(🆔)う昨日(rì )のうちに警(🔻)察や憲(📰)兵隊(duì )の耳にも入り、県の(🌦)学務課(😀)にも通報(🛥)(bà(🔚)o )されて(🏦)いたらしい(🎼)。今(😠)朝はさっそくそ(😁)のことで(👚)学務課(kè )の方(💫)から電(🌊)(diàn )話(huà )がかかっ(💋)て来た。校長はちょうど(🔔)そ(🕟)の時四人の(🚰)代(dài )表(👜)と会(huì )って(🥨)いる(🕜)最中だったの(🐂)で、教(🍉)頭(🔁)が代って(🥝)そのこ(🏗)とを報告すると、では(♈)一(yī )応おだやかにその血(❗)書(🧕)を受(shòu )取(qǔ )るがい(🥜)い。そして校(xiào )長(🤹)自身そ(😃)れ(🤭)をもってす(📡)ぐ県庁(tīng )に出頭する(🚖)ように(🛁)、というこ(🏛)と(🚩)だった(🚂)。教(😼)(jiāo )頭が紙(🦊)(zhǐ )片に(🍖)書(👮)いて(😋)校(🈲)長(⛳)に(🍍)渡(dù )した(🚈)の(👉)は、そのこ(👈)とだっ(🏘)たにちが(💁)い(➰)な(🤣)い、というのであ(🎗)る(☕)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025