あの家(jiā )では(🔐)活動を見るこ(⏰)とを公然ゆる(🏕)していると(⏳)見える(🎢)、お母(mǔ(🏦) )さ(🥏)んが承(chéng )知の上な(🎙)のだ、(🚶)それ(👭)に対して学校がいくら活(huó(🥝) )動を禁じて(⛵)も(🎥)なん(📣)の役(🥞)に(🤸)もた(👠)たな(🚃)い話だ(🏬)。
柳(liǔ(🍡) )が(👚)ダイヤモンド(🎗)に立(📀)ったと(🥩)き群集は(🌧)一度に喝采かっ(🥂)さ(🐃)い(📪)し(🌔)た。実際(jì )柳の風(🤢)(fēng )采(💺)、その鷹揚おう(🍆)ような(🈳)態(🌬)度はすでに群衆を酔(😪)(zuì )よわした。それ(🎫)に(😆)対して小(xiǎo )原の剛健(✍)(jiàn )沈毅(yì )ちんきな気(🍑)宇きう、ふ(🏸)たりの対照はたまらなく美(⏳)しい。
見物(🚚)人は(➡)立(⚓)ちあがっ(🚭)て(📌)その(🌓)方(fāng )を(🏼)見やった、同時(👍)に「わ(🍞)あッ」という笑声(💀)(shēng )が(👯)一度に起(🔑)こった(😔)。
「なぐる前(qiá(👰)n )に一(🏑)応(📛)忠(zhōng )告するが(🐇)いいよ」と渋谷がい(📆)った、渋(🤤)谷は手塚と親しか(📍)った、かれは日曜(🍓)ごとに手塚の家(🕳)へいってご馳走(zǒu )ちそ(🖕)うになるので(📪)あっ(😫)た。かれ(🏜)はま(🎸)た手塚から(🔫)真珠(😆)入(🔡)りの小刀(dāo )だの、水晶のペンつぼなどをも(😢)ら(⛄)った。かれが手塚(zhǒ(🖼)ng )を(🥍)かば(🌠)った(🌪)こ(😓)とがか(📺)えっ(🕤)て(🍸)一同(📠)の憤(📰)激(jī )をたきつける(🍌)こ(✌)とになった。
「おれは日本(🌤)人(🥙)だ(🕥)から日本(💈)の文字(😣)のしるしを書(shū )くんだ、毛(máo )唐けとうの(🙀)まねなんか死んでもしやしないよ」
寄(⏺)(jì )宿(🚩)舎に閉じこめられて(🧜)かごの(🐫)鳥のごとく小さくなっている師範生の目(mù )か(😄)ら見(jià(🛵)n )ると(🕑)、中学(🕖)生の生活(huó )はまった(💜)く不(🍨)潔(👛)であり(🧔)放(fàng )縦(zǒng )ほうじゅうであり頽(🥡)(tuí )廃的たいは(🧣)いてきである。
「ところで一杯どうです」
この(📒)声(🚸)援と(🌴)共に(😾)ここにおどろくべき声(😱)援者(zhě )が現(🍲)われた、それは製粉会社(shè(😌) )の職工(🛀)四、五十名と、木(👊)材会社そ(🧀)の他の労働者、百(bǎi )姓ひゃくし(🧚)ょう、人足、馬夫まご! あらゆる貧民階級(⛺)が一度(🏆)(dù )にどっと(👔)と(💹)きの声をあげた(🔏)。
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