ゆう(🕉)べの懇談会で、日(rì )々の掃除の分(🚒)担は管理部で割りあて、毎(🔈)晩就(jiù(🤧) )寝(qǐn )前し(⛄)ゅうしんまえに、翌(🗝)日の分を(🏯)各室に通(🎧)告するとい(🤼)うことに(📪)きま(⚽)ったのだったが、(🔂)その管(guǎn )理(🍥)部の責(🥔)任を(🍫)、最(🥂)初(🔰)の(🌈)一週(🏮)間(jiān )第五(wǔ(🔴) )室が負うことになっている関係(🥨)上、だれ(🌃)しもいやが(🖤)る便所掃(📑)除を、まず手始めに自分たちで引(yǐn )きう(🥌)けること(📰)にしたものであろう。それはそれで、(🎢)むろ(📄)んいいことにちがいな(🤖)い。しかしあた(🔀)りまえ以上のいいことでもなさそ(🎼)うだ。―(🌩)―次郎は、つ(🏕)い、そんな皮(🎡)(pí )肉(ròu )な気持ちに(💺)なっ(✂)たのだった。
かれは(👏)、そう言(🎴)うと、すぐおじぎをして、塾長(💪)室を出(🐓)た。朝倉(cāng )先(xiān )生は(❗)無(🌄)言(yán )の(🦇)まま、かれのうしろ姿を(🏯)見(jiàn )お(🥫)くっていた。
「(🖲)僕(pú )もそう思っ(❤)て、わざわざ廊(🍏)下(xià )に出て見(jiàn )たんで(🌙)すが(🍶)、当番(🈯)は(🚠)大河君だっ(🌥)たんです。」
「(🐣)ええ、でも、まだだれも(😧)起き(🤑)た様(🚰)子がないんです。」
「え(👴)え(✏)、それ(🌿)は(📚)ぼくにも(🙂)わかります。しか(🙄)し、(💅)そのために(🐔)、大河君が(🙁)ぬれ衣ぎぬをきなけ(💽)ればなら(👭)ないという道理は(❇)ない(🐴)で(🤨)しょう。ぼくとしては(😋)、(👝)そ(🎩)れがたまらな(👛)いほど心苦し(🍟)いんです(🍊)。」(😏)
「そうですね。」
次(🚻)(cì )郎が、寒(🌵)そうに肩(jiān )かたをすくめながら、言(😎)(yán )うと(✅)、(🖤)
「ええ(💉)、(➡)でも、ま(📴)だだ(🏅)れも起(🔤)きた様(yàng )子がないんです。」(🤾)
かれは、自(🥡)分の部屋の掃(🔕)除を(⬅)す(📽)ます(㊗)と、そっと事(😯)務室と(🏈)の間の引き(🌓)戸(😼)をあ(👲)け(🕗)た。い(🌊)つもなら、そのあとすぐ事(🚶)務室の(🤵)掃除にとり(🚹)かかる順(🏩)(shù(💽)n )序(🧗)だ(🏫)った(🐳)が、しばら(💴)く敷居しき(💕)いのところに突っ立って耳をすました。それから(🥚)、足(zú )音をし(🤐)のば(👀)せ(🐚)るよう(♉)にして(💱)入(rù )り口(😣)に近づき、ド(🔉)アを細目にあけ(🎶)て、板(🔈)木のほうに(🌩)眼を(⛄)やった。板木は、(♋)事務(🧛)室前(qián )の廊下ろう(👕)か(🧑)と中廊(láng )下(🌽)との角(jiǎo )に、斜ななめ向きにかか(👅)ってい(😹)たので(🍸)あ(📢)る。
次郎(🔐)は(🎶)、(🦉)先生の言(⚓)葉(➕)がますま(🅰)す激しく(🍫)なっていく(⚡)のにおどろいた。先(xiān )生は(🗨)、あるいは、昨日の入塾(shú(🤽) )式における(🌓)平木中佐の(🍳)影(🐑)(yǐng )響(xiǎng )え(🕍)いきょうか(🐗)ら、でき(📩)るだけ早く(💽)塾生た(🆔)ちを救い出そうとしていられるの(😛)かも(🙇)しれない(🤟)。しかし、そ(🚜)れにして(🏰)も入塾(👨)したば(🤳)か(😌)りの青年(nián )たち(👰)に話(🤝)す(🐡)言(🎱)葉としては(🍺)、あま(🍩)りにも激しすぎる。こ(🗼)れではかえって逆(🔦)効(xià(🌶)o )果を生(🛁)(shēng )むのではあるまいか(🥢)。
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