「起(qǐ )きだ(🏦)したよ(🤙)うです。もうだいじょうぶで(🦈)すよ。」
飯島(🍸)は、そう言う(🚧)と(👐)、いか(🏜)にもあわてたように、あ(🚊)たふた(🖍)と(🛏)廊(🏇)下に足音をた(🌽)てて(🏒)去っ(🥔)た。
「おや、外出しなかったんですか。」(✳)
次(💉)郎が、寒(♊)そうに肩(jiān )かたを(💩)すくめ(❄)なが(🍣)ら、言うと、
朝倉先(🈲)生(shēng )は、か(🐃)つて(🙇)次郎に、「現(📐)在の日(🌵)本(🗡)の指導(💦)層の大(🌽)(dà )多(duō )数は、正面から(✅)は全く反(fǎ(🦏)n )対のでき(🚧)ない(🌠)よう(🏹)な(🎨)ことを理(🗨)由にして、自(zì )分(🗽)(fèn )たちの立場を正当(🌕)化(😲)したがるき(🌞)らいがあ(🤠)るが、そうしたずるさは、(📋)ひとり指導(🐕)層だけに限られたことでは(🕙)ないよう(🛢)だ。たいて(😅)い(🛃)の(🔏)日本(běn )人(ré(🥂)n )は(🖍)、何かという(📋)と、(🏯)表面堂々とした理(💚)由で自(zì )分(fèn )の行動を弁護した(♊)り(🦂)、(🆓)飾かざった(🧕)りする。しかも(♟)、それで他人をご(🚘)まかす(🛳)だけで(🈵)なく、自(🤫)分自身(shēn )の良(✈)心(xīn )を(🚁)ごまかして(🔝)いる(🥐)。それをずるいなどとはち(♓)っとも考えない。これはおそろしい(🤚)ことだ(🐗)。友愛塾の一(yī )つの大(dà )きな使(🤡)命(🛐)は、共同生活の実践(🔍)じっせ(🚾)んを通(🏏)(tōng )じて、青年(nián )たちを(🗻)そうしたずる(🈁)さ(🎃)から救(jiù(🧀) )い、真(🚫)理(⛑)(lǐ(♓) )に対(💆)して(❗)も(🕖)っと誠(😙)実な(🌄)人間(jiān )にしてやることだ。」と(🏥)い(🕓)う(🕵)よう(🤐)な意(yì(🏆) )味(🎵)のことを、いった(🐉)こと(🎡)が(🌹)あっ(📝)たが(📤)、次(🚤)郎は、便所の中から、飯島のうしろ姿を(🍇)見(jiàn )おくりながら、そ(💨)の言葉(🚠)を思いおこし、今さらのように、(🚯)大(🖊)きな困難(🖇)(nán )に(🙌)ぶっつ(🔔)かったよ(➗)うな気がし(🐸)た(🖲)のだ(🐴)った。
「僕もそう思って、(🕥)わ(🍵)ざわ(⚓)ざ廊下(xià )に出(〰)て(🥇)見(🛴)たんですが(📚)、(🥤)当(dā(😺)ng )番(👜)は(🎇)大河(🐮)(hé(🐀) )君だ(💫)った(💞)ん(😚)です。」
講堂では、掃除はも(🏉)う(😜)あらかた終わって、机(jī )や椅子(zǐ )いすの整頓せいとんにとりかかるとこ(🤝)ろだ(🚰)った(🔏)。そこは、第一室と第二室の共(gòng )同の受け持(chí )ちだったら(🔘)しく、田(tiá(🔕)n )川大(🔗)作や青山敬太(tài )郎(💻)など(✈)の顔も見(👅)えていた(⚾)。田(tián )川は、例のしゃが(❕)れた、激はげしい号令(lì(🗨)ng )口調(👶)く(🙏)ちょうで(🗞)、ほかの塾(shú )生(🎁)た(✉)ちをせきたてな(⏸)が(🏯)ら、自(🕚)分でも椅子や机を運(🎋)(yùn )んで(🆒)敏捷びんしょう(📧)にたちはたらいていた。こ(🍵)れ(🧓)に反して、青(qīng )山の態(tài )度はきわめて冷(🚷)静だ(⌚)った(🎛)。か(🏧)れは、田(tián )川の声には無頓着(♿)むとんちゃくなよ(🎰)う(🌝)に、並ならべ(💆)られてい(🤳)く机(jī )の列をじ(🕋)っと(😔)にらんで(🔻)は、そのみだれを正し(🔵)ていた。――(🤼)二人(🌶)とも、(😱)それぞれ(⛲)に室(shì )長(zhǎng )に選(😚)ばれていたのである(📶)。
もう、そのころには(💺)、廊(láng )下(🍔)を行き来(👜)する塾生(shē(🎭)ng )た(🔆)ちの足音も頻繁ひ(🤨)ん(🏄)ぱ(🤹)んになり、ほうぼうか(🎩)ら、わざと(🏑)ら(🎵)しいか(💾)け声や(🧗)、(📜)と(🍰)ん狂(✖)きょう(🐗)な笑い声(shēng )など(👔)もきこえていた。ゆうべ(💗)の懇談会で分(fèn )担(🕐)ぶ(😂)んたんを(🚡)きめ、かれら自(⚽)身の室はもとより(🐝)、建物の内部(bù )を(🏆)、(💐)講堂や、広間(jiān )や、(🤠)便所にいたるま(💂)で、全部清掃(sǎo )せいそうすることに申し(🕐)合(hé )わせていたので、かれ(😂)らも(⌛)、ま(⛔)がりな(🕯)りにも責(🔚)(zé )任だ(🦎)けは、果たさな(🏤)ければなら(🎛)なかった(🤝)し、そ(🥂)れに、きびしい(🛒)寒さと、おたがいの(🎬)眼とが(⛱)、(💝)か(🏼)れらを、外見だけ(🌬)でも、いかにも忙(má(📃)ng )いそが(🕐)しそうな活動(dòng )に駆か(♟)りたてて(🎂)いた(🏞)のである。
そ(👎)のあと、八時から正午まで、「郷土(🖥)(tǔ )社会と青(♍)年(nián )生活」という題目で、朝倉(cāng )先(xiān )生(😢)の(🎱)講(🔩)義があり、午後は屋(wū )外(🚡)清掃せ(🏋)いそうと(😜)身体検査、夜(🍝)は読書(🅿)会や(🗓)室(⛑)内遊(✔)(yóu )戯ゆうぎなど(🤓)で、開塾第一日の行事が終わった。
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