「も(🈚)うここは(🍝)だ(🖨)いた(🎌)い(🏅)すんだよ(🚏)うですよ。」
(🏒)次郎は(🌶)ぎ(🚇)くりとし(👜)て、うまく返事が(🌶)できなかった。大河のにっと笑(xiào )っ(😭)た顔(yá )と、(❓)その時言った言(🔁)葉(yè )とが(🦔)あらためて思い出されたのだった。かれはしば(😿)らく(⛅)眼をふせ(🆕)ていた(♟)が(📶)、
そして(🧠)、次郎のほうを(⏰)ちょっとぬす(👎)む(🤰)ように見ながら、
「こ(🐢)んな寒い朝(🐫)に(🚈)、死(⚫)ぬ気になって(🎓)みんながはね起(📅)きて(🤼)くれると、平(🃏)(píng )木中佐に感謝(xiè(👙) )して(🛀)もいいんだがね。」
静坐(🌪)の(🐱)あとは遥拝(bài )ようはい(🏸)だった。――(🎨)こ(🌆)れは皇(🆖)大(🥊)神宮(gōng )こうたいじんぐうと皇居(😫)こうきょに対(🎹)(duì(🧡) )する儀礼ぎれいで、その当時(🛏)は、極左きょくさ分子(🧕)や一部のキリ(🐡)スト教徒以(✉)外(wà(🥐)i )の全国(🎅)民によっ(🤹)て(👧)当然(🌫)な国(📄)民(mí(🦃)n )儀礼と(🏛)認められ、集(👇)団行事(😴)においてそれを欠くこ(🈁)とは、国民(mín )常(🌨)(cháng )識に反する(💩)も(🌅)のとさえ考えられていたのであ(🐝)る(🐺)。
(🚐)左右(🏛)の窓の下(🚗)に(🙁)、小便つぼがそれぞれ七つほど並(🙍)ならんでおり、(🗺)そ(🚯)こを(👆)四人の塾生が二(èr )人ずつ(🈳)にわかれ(💆)て、棒だ(🏑)わしで掃除(chú )していたが、その(♈)中(zhōng )に(🦌)は(🐔)、大河の(🐇)姿(🖋)(zī )は見えなかっ(🦁)た(🛋)。
「先生もそ(👺)うお感じでしたか。」
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