「そう(👹)だ、金が(🐓)あって時間(jiān )があって学問(🙂)す(💏)るものは幸(🌑)福だ、わしの塾(shú )じゅくの生(🌁)(shēng )徒(💆)はみ(🐠)ん(🥐)な不(bú )幸なやつばかりだ、(📵)同じ(💪)土(⛳)地に生まれ同(🌖)じ(😀)年(👑)(nián )ごろでありながら、ただ(👋)、金(🎴)のために(👧)甲こうは意気(🌋)揚々ようよう(💛)とし(💈)乙お(👺)つは悄然しょうぜんとする(👑)、こん(➡)な(🛥)不(🈺)公平(🎚)な話(🐫)は(🔺)ないのだ(🏠)、いいか安場(🕥)、(🐭)そこ(🗓)でだ、わ(😵)しは生(💸)徒共(gòng )の肩(♎)身(🍺)を広くさしてやりたい、(📴)金ず(🏚)くではかなわない、(🍫)かれらの学校(xiào )は(🦒)洋風の堂々(🍸)たるものだ(🥡)、わしの塾じ(⬇)ゅくは壁が落(🛺)ち屋(wū )根がもり(🛂)畳た(🍃)た(🖲)み(🛹)がぼろぼろだ、生徒は(💢)町(dīng )を(🛰)歩(⛪)くに(🥈)い(🐚)つも小さ(👚)くなっ(🔛)て(🌥)し(🏋)ょぼし(🆕)ょぼ(👈)している、だ(🙅)か(♒)らせめて野(⏭)球で(💤)もいい(😷)から一(yī(🐯) )遍いっ(🆑)ぺん(🐓)勝たしてや(🍩)りた(🌘)い、実力の(🏐)あ(⏳)るものは貧(🤟)富(🤶)にかかわらず優勝者になれるものだ(🍡)という(🆖)ことを知(📷)らし(🚊)め(🎤)たい、師範生(shēng )も中学生(🌬)(shēng )も黙々(🐎)生もくも(🈚)くせ(🔗)いも同(🌱)等のものであると思わ(💛)せたい、大手(🌞)をふって町を歩く(🗡)気にな(🔸)らせ(🔐)たい、(🏌)だからどう(🚍)しても今度は勝たねばならん、わ(🈚)し(📷)もこ(🏔)の年にな(⛑)って(👸)、なにをくるしんですっ(📪)ぱだかになって空あき地ち(🌪)でバットをふり生(shēng )徒(🍈)等を相手に遊んでい(🏗)た(🎽)かろう、生徒(🐦)(tú )の自尊心を養(yǎng )成(🍏)したいためだ、そうして(🏛)一方に(♉)おいて町の人々や官学(xué )崇拝者を見かえしてや(〰)り(🍀)たいため(👗)だ、野球の勝(shèng )敗(bài )は一小(xiǎo )事だが(🦐)、こ(🚜)こで負(⏭)(fù )ければわしの生徒(tú )はま(🎈)すま(📶)す自尊(🖋)心(xīn )を失い肩身を小(xiǎo )さくする、実(🚺)(shí(⏺) )に一大(👬)事(🧦)(shì )件だ、な(📓)あ安場、今度こそはだ、な(🤲)あおい、しっかりやっ(♋)てくれ」
「(👻)早く始めろ(🈳)」
暗(⏫)い幕をくぐって中(zhōng )にはいると正面(miàn )のスクリー(🎇)ンに西洋人(♏)(rén )の女の(✉)顔が(💫)現(xiàn )われた(🔄)、(📯)うす(📽)明(🚳)かりに(🈯)見(jiàn )物(🌑)人の頭が見え(🏒)る、土曜日(rì )の(🐢)こととてお客は(🦇)一ぱ(🎽)いで(🤠)ある。光(⏬)一はようやく(⚓)中ほどへ進(💄)んでよう(🏓)やくこしかけの端はしに(🦐)腰をおろし(🚚)た、手(shǒu )塚(zhǒ(😞)ng )がきて(👤)いや(🎁)しま(🚈)いかと(🎰)あた(🏠)りを見ま(🔪)わしたが(🤝)暗がりで見えない。
「柳!」
(🙅)いまかれは臍下せ(🥀)いかに気(qì )をしずめ、先(xiān )生(👈)の(✊)バ(💿)ットをさ(📞)げて(🐫)立ったとき、(🍎)はじめて野球の(📇)意義(yì(☝) )がわかった。
「大(dà )変なこと(🏟)になっ(♓)たものだ」
「活動(dòng )じゃな(🚿)いかえ(🥓)」と母がいった。
(❤)こう(👼)なってくると黙々隊もくも(🏖)く(♌)たいは急に活(🏈)気(qì )づいてきた。一塁手の旗竿はた(👧)ざお(📒)は二(♈)塁打を打(dǎ )っ(❔)て千三が本塁に(🌏)入(rù(🔯) )っ(🔕)た。黙々(🛢)もくもく(🔪)は一点を(🛁)勝ち越(😇)した。つ(🥞)ぎのす(🥒)ずめはバウンドを打(dǎ )って旗(qí )竿(🍹)はた(⛑)ざおを三(sān )塁(🕖)に進(🧡)めた。
「わか(🍭)ったか」
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