(⌚)その日(🌐)(rì )、校(xiào )長(zhǎng )は県庁(tī(🔬)ng )に行った(♍)き(💲)り(🌺)、ついに学校(xià(😞)o )に顔を見せなか(🦏)った。西(🌀)山(🕔)教頭が何度も電話(📲)(huà(🥓) )口に呼び出さ(🕳)れ、ひるすぎ(🏈)には、五年(nián )全部(🌶)の学籍(jí )簿が(😴)くせきぼを抱えて県庁に(⤴)出かけた(🏂)。ということが(🎙)、給仕の口か(❌)ら生(👌)(shēng )徒(👦)たちに伝(yú(🍤)n )えられ(🙏)た。生(⛎)(shēng )徒(🧕)(tú )たちには、それが(⛪)何を意(yì )味す(🚛)る(🤭)か(🏋)は(🌫)、(🤞)さっ(🤾)ぱりわ(🍌)か(🐕)ら(🧡)な(🔒)かった(👲)。それだけに、不安な空気(qì(🚽) )は(🚄)ひけ時が近づくにつれ、次第に濃こく(⛷)なって行(háng )っ(👎)た(🍈)。
「何し(🗽)ろ、朝倉先生の退職の理由が(🦂)理由だし(🖖)、君たち(⛪)の行(🙌)動(dòng )を当局では(🎲)極力(lì )警戒して(😑)い(🐴)るら(📑)しいんだ。万一ス(⭐)ト(⏩)ラ(💣)イ(🔫)キ(👒)に(✖)で(🕤)も(🕵)なっ(📀)たら大変だぜ。」
次(👣)郎は、それ(🎲)でも返(fǎn )事(🤮)(shì )をし(🥋)ない。視線(xiàn )はやはり馬田の眼に一直線に(🥣)注がれたままである。
道江は答えないで敏子の顔を(🔥)見た。敏(🔩)子(🦕)は、
「(🏃)まず、平尾と(🧛)同(😞)類項だ(🌃)ろうね。」
「(🏃)すぐうしろから(😇)さ。二丁ぐらいは(🎅)なれていたかな(🐻)。」(⏰)
「い(🌾)いえ、総務(wù )二(èr )人に新賀と梅本とが代(💵)表になったんで(😬)す。」
と、(🐹)何(hé )度(dù(⚓) )もうなずいた。そして(😭)、
「馬(🐜)田にはそ(🔆)れがわかって(🏋)いる(🥈)んじゃないのか(🈺)。」
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