当時の(🤧)函館あたりは(➰)まだ「(🦅)蝦(🔅)(xiā )夷(🕉)地えぞち」(👋)と(🧓)言(⛺)いまし(👄)て、開け(🥝)たば(🎮)かりの(⛪)さ(😍)みしいところで(🔨)したが(🤱)、先生は六年もそのさみし(🚁)い(📐)ところにしんぼ(💭)う(🎧)して、病院(🎗)(yuàn )や医(⚫)学(xué(🤔) )所を建てた(🚚)り、薬草(🐛)園を開い(🌐)た(📨)り(🍋)、(🏇)松杉(🖕)まつす(🥢)ぎその(🔆)他(tā )の木の苗を内地(😄)から移し植(🥅)えさせたり(🙃)しまし(🐖)た。その「蝦(xiā )夷(📬)地」に(🐅)緬羊めんようや牛を飼い、養蚕の業につ(👇)く(✝)ものがで(😏)き(👹)た(🆙)のも、先生の監督で(🐂)は(🚵)じめた(🛀)ことなのです。疏水の(🔦)工(🤯)事(🈳)(shì )を起して(🔹)久(jiǔ )根別川くね(🎒)べつがわという(🔎)ところから舟(🐝)を(😑)函(hán )館(guǎn )へ通(💡)す(〰)よう(👧)にしたのも先生でした。
とわたしが(🕳)尋ねますと、お(🎋)さるさ(🚗)ん(🅰)は小首(🌿)をかし(⛹)げまして、
「それはうらやま(🦁)しい。わたしは十の年に郷里く(🧙)に(🏾)を出(🍭)た(🧔)ものですから、久(jiǔ )し(🎗)ぶりにここを通(🍴)ります。でも、山育ちは(❔)争われない(♓)ものとみえて、わたし(👔)の顔(yá )を見(jiàn )ると、(🍟)山(🈚)ざる、山(🈶)ざ(📕)るという(🚃)人がよくありま(🎟)す。」
(🛤)青(qīng )い夕顔も長く大きく生なりました。
方壺山人は名字みょうじを渡辺わたな(🕵)べとい(🚖)い、徳川の時(😅)代に(😮)木(mù )曾福島(dǎ(🍵)o )きそふくしまの名(🍶)(míng )君とうたわれた(🛫)山(🔭)村(cū(😣)n )良由り(🐠)ょ(💿)うゆう公が詩(shī )文の(🏰)師匠(🐶)と頼(🥑)んだ人で(🛫)、「菁莪(é )館せいが(📗)かん」(🎴)(良(liáng )由(🎤)公の(🔧)建(🙊)てた学校)の学(xué )問を興(📣)した(😝)ことに(🔫)も(🛂)あずかって力(lì )のあった(🏪)らし(⏬)い人(rén )で(🏢)す(🚇)が、この人(rén )が大きなはすの葉を頭にか(🐔)ぶっ(💞)た図がわたしの見つけた書物の中に残って(🦄)いました。青(qīng )いはすの葉(🌡)をかさのか(🛣)わり(🏠)とは、木曾(céng )川き(📜)そがわ(🛬)へつりに行く人でも、ちょっと思い付(🚌)(fù(🎴) )きそ(🕡)うもない(🍟)もので(🥄)す(🍼)。
一 (💪)宮城野(yě )
その(👺)時、(👷)老人(🍢)は名(🗝)刺(🥘)が(📲)わりにと言っ(🆎)て、自(zì(🧤) )分で打った小刀こがた(⛩)なを持ってきて(🛣)くれましたが、そんな小刀一本(běn )にも小(xiǎo )さなことをお(🍕)ろそかにし(🦌)ない老人の(🎳)気象があ(🈲)らわれ(♊)ていました(🤚)。
一〇 (🦂)木(mù )曾のはえ
わた(🌞)しは皆(🏢)さ(👘)んの前に(📳)一(😽)つのた(🐞)とえ話(🔴)を持(chí(🍳) )ち(⏹)出(🦒)しますよ。ここに一(🌗)人(rén )の学校生(shēng )徒があるとしま(🐖)す(🛌)よ(🛏)。春(🔠)先というも(🖋)のはだれでも眠(🤖)いも(😔)ので(🍆)すが、その学校生徒もちょうど春先のような眠(mián )い(🌦)さかりの年ご(☝)ろで、朝早く(💔)にわ(🦍)とりが鳴き出し(👯)ても、なか(🕝)なか(🚊)目(🍩)がさめま(🐢)せん。一番どりは(💔)もとよりの(🆑)こと、三番どりの声がす(🗑)るころになって(💈)も(🍜)、まだ生徒は眠がって、(📃)夢を(📣)見(🧥)(jiàn )ていました。こ(🏖)んな(🍞)ににわとり(🍴)の鳴くのも知らない(⚾)でいるくらいですから(😑)、寝(qǐ(🍜)n )ぼけま(😷)なこに太(tài )陽を望みましても(🛰)、ほとほとその笑顔を仰いだこ(🤭)ともなくて月(🦆)日を送(sòng )っ(🙂)ていたのです(🚄)。ただ朝(😁)になれば東の空(😹)から(🏐)出て晩には西の空に(🥜)沈んで(👘)行(🚠)くような、そんな赤いしょんぼり(🎾)した日輪(lú(🖍)n )しか知りませんで(✳)した。太(🧘)(tà(📔)i )陽(yá(🤞)ng )は(😞)その生(shēng )徒から離(📎)(lí )れて行って(⚓)、おもしろくもおかしく(🕷)もな(🛡)い顔つ(🍭)きのもの(🥏)としか(⌛)目に(😊)映りませんでし(🌂)た(🗻)。
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