かれは視線(xiàn )を(🆎)転じ(🐸)て、そっと先生の顔をの(🏹)ぞ(📳)い(⛓)てみた(🈁)。す(🐆)る(〰)と、ふしぎなことには、先生(shēng )のいつもの端然たんぜ(🧛)んたる静(🚜)坐の(🌧)姿勢がい(😿)くら(💮)か(🧙)くずれて(🕛)いる。顔を(🆓)す(🌎)こ(😝)し伏ふせ、その眉(✅)まゆの間には(🍐)深(shē(🌫)n )いし(⛷)わさえ(🔈)見えるのである。次(⏰)郎は、先生(🗯)が気分(fèn )でも悪(è(🥖) )くなったのでは(♿)な(🔻)いか、(🥒)と思(sī )った。
と(🌛)、みんなにきこえる(🚤)よ(🏆)うな声で(👄)言(yán )いながら、教壇(🥒)きょうだん(🍌)を(🗨)お(🐃)りて(❌)か(💂)れのほ(🌿)う(🤮)に近づ(🦓)いて来た(⏹)塾生(shēng )が(🥦)あった。飯(👎)島で(🛰)ある。次郎は思わず苦(kǔ(😱) )笑(😳)した。何(hé )かむかむかするものが、胸(xiōng )の底(👷)(dǐ )からこみ(♑)あげて来るような(📹)気持(👶)ちだった。し(🥝)かし、かれ(🐸)は(🚤)しい(⛔)て自分(🚵)をおち(🍅)つけ、
(⤵)か(👕)れには、まったく自(👓)信(😚)がなかった。白鳥会(🐿)(huì(📼) )時代の心の修(⤵)練(liàn )も、友(yǒ(🆗)u )愛塾の助手としての現在(🏫)の信(xìn )念も、こうした場(chǎng )合の態度を決定(dìng )する(👞)には、何のたしにもならなかった。か(🥋)れが(⏱)これまで(🚳)信奉(🐛)しんぽ(🚆)うもし(➕)、実(shí )践(🔗)じっせんに(🏐)もつとめて来た、友愛(à(🥤)i )・正義(🚌)・自主・自(🥁)律(🤼)・創造(zào )、(🌌)といったような、社(shè )会(huì )生活の(🐅)基(⌚)本的徳(dé )目(mù )とくもくは、今のかれには、全く力のない、空疎くうそな言葉の羅列(liè )られつでしかなかった。そ(🌂)してそ(👕)こに気がつく(📘)と(➰)、かれはいよいようろたえた。
「(➖)強制されると、(🏡)ど(🙊)ん(😻)な不合理なこ(🥜)とに(㊗)で(🖖)も盲従(cóng )もうじゅうする。おたが(🥦)いの相談に(🧐)任されると、なま(🍮)け(🛬)られるだけなまける工(gōng )夫をする。もしそうい(🚊)うことが人間(🍠)にと(🛌)っ(🔉)て(🤤)あたりまえ(💩)のことだとして許され(🐦)ると(🐉)する(🎤)と(😜)、いったい人(rén )間の自(zì )主性(💍)(xìng )と(🕵)か良心と(📻)か(📕)い(🦉)うも(🛄)の(🍉)は、どういう意味をも(🍲)つ(🔎)ことになるんだ。いや、(🗽)いつになった(📊)ら、人(rén )間(jiā(🕣)n )は(🤺)おたがいに信頼(🏾)しんらいの(🥌)できる共同生(shēng )活(💚)(huó(🛴) )を営(🚹)(yíng )いとなむことができるよう(🏟)になる(🦂)んだ(🛷)。」
次(cì(🚖) )郎が(🌄)、いぶ(🔩)か(😴)りながら戸(hù )をあ(👞)ける(🧐)と、そこには大河(hé )無門が(🐣)立っていた。
「お(🍘)はよう。こ(⭐)こは何室の受(🚆)け持(chí )ちでしたか(😇)ね。」
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