「活(🚗)動だ、それにちがいな(💘)い(🎗)」(🎓)
「やあおまえさんもきてるね(🏫)」と(🏁)覚平(🔀)がいった(🗒)。
「へそをだ(🧥)せい、おい」
安(🌨)場(⬇)は(💐)燃ゆ(🕊)る(🗾)よ(🎲)うな目(mù )を先生に向けていった。
「(👓)ぼくはだめだ」と千(🕟)(qiān )三(🔑)がい(🍖)った。
と、ま(👩)ただれ(📃)がいうとな(🤱)くそれ(🗑)は手(✖)(shǒu )塚だと(🚥)いううわさ(📽)が立った。このこ(🍎)とを(👫)申(shēn )し立てた(📒)のは中村という同級生であ(🎀)っ(🐟)た、中村は善良な(🤥)青(🌽)年(nián )だが、思(🥫)慮にとぼし(👞)く言葉(yè )が(🛳)多(duō )いの(😰)が欠(🖱)点である、かれは学校中のすべてのことを知って(📻)いるのでみながかれを探偵と(😱)呼(🤱)(hū )んでいた、だがこの探偵(🔫)は(〰)決して人(rén )に危害を加えない、口からでま(🛷)かせにすき(🤬)なことを(🈺)しゃべ(🔛)り(🍧)ち(📆)ら(🏤)して喜(xǐ )んでいるだ(💃)けである。中(🐗)村は手(🐔)塚が昨日きのう不良少(shǎ(🚦)o )女と活動(♍)写真(zhēn )館からで(🍃)た(🕑)のを見た、そう(😷)して後を(🙈)つけ(😓)ていくと(🚸)洋食屋(wū )へはいったと(👑)いうの(🥗)であ(🎵)った(⛹)。
寄宿舎に(🎯)閉(bì(🎃) )じこ(🔳)められ(🌦)てか(🐯)ごの鳥(🦌)(niǎo )のご(🌿)とく小さく(🤾)なっている師(🌬)範(fàn )生の目か(🐍)ら(🧢)見ると、中学生の(🈺)生(📏)活(👂)(huó(🃏) )はまっ(🐽)たく不潔(🏔)であり放(📂)縦ほ(🛂)うじゅ(🍍)うであり頽廃的たいはいて(📙)きであ(🎑)る。
こうかれ(🐫)はいつ(🌟)もいった、(🔢)だがい(🥎)まきてみると(🖲)子供等ば(🍁)かりでなく、労働者も商人(🕣)も紳(shē(🏿)n )士しんしも(🏡)役人(rén )も集まって(👚)いる。
「(🔨)勝てそうも(📇)な(✅)いなあ」(💍)と善兵(bīng )衛がい(🛩)った。す(✏)べ(🙉)ての応援(🤭)(yuá(🧠)n )者も力(lì(😲) )が抜けて(➡)しまっ(💯)た(📭)。実(shí )際(jì )柳(🔤)の成績はおどろくべきもの(🚎)であ(💢)った、かれの(🌻)球(qiú )は速(sù )力において(💓)五大洲におとっているが(🍁)、その縦横(🥍)自在(Ⓜ)な正(zhèng )奇の球は回(huí )が重(chóng )なるにしたがっ(👥)て熱(🏮)気をおびてきた、(🔌)どうかしてかれが(👒)敵に打(🚝)た(🙍)れこむときには小原がマ(💖)スクを(👨)ぬいでダイ(🌊)ヤモンドへ進(📢)んでくる、(❤)そ(🕚)う(🙁)してこういう。
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