と、次郎(láng )は大沢を(🤲)さげすむよ(🌀)うに見て、
「そんなこと言(yán )って(👯)るが、来年(🦐)はいよ(🎵)いよ僕たち(💥)の番だぜ、自信(🎁)(xìn )があるか(🔚)ね。」
大(🙅)沢にして(🏦)は、(🈚)めず(🍠)ら(😡)しく激越な(👋)調(🤩)子だった。み(🚕)ん(🔟)なは鳴(míng )りをしずめて聴いていた(🏯)。
「それ(📻)にし(📚)ても、そ(😪)のちび(🏒)の新(🏍)入生って、痛快な(💰)奴だ(🐵)な(🧗)。」
「しかし喧嘩(🐛)し(💧)たって(🤚)、かないっこないぜ。それに、あんな連(lián )中を相手(shǒu )にしたって、つ(🎂)まらんじゃないか。」
彼は、いつと(🚰)はな(💏)しに、(🗒)そん(💍)な気(🗨)がしていた。はっき(⚾)り意識し(🧗)て、そうな(💏)ろうと(🍝)努めたわ(🥡)けでもな(🗽)かったが、中学(xué )に入学して(🍬)以(😟)来、日(rì(🏢) )一日(😱)と(💎)、母(🅰)(mǔ )や祖(🏓)母の問(wèn )題が(💗)その深刻さ(📃)を減(jiǎn )じて行(háng )き、このごろでは、よほどのことが(🐠)ないか(📜)ぎり(🔯)、たいして気にも(🍓)かからなくなって来(lái )たのであ(🕖)る。それは、たしかに(🖐)、中(🉐)学校とい(😘)うも(🤪)のの空気(qì )が(🚍)、彼にいろい(💗)ろの新(xīn )しい(🍈)問題(🏳)を(📟)あたえ、彼の(♉)関心を、急に(😵)家庭以外の世界(🎪)にまで(🈂)拡(🌦)げてくれた(🏵)結果に(🔍)ちがいな(🔶)かった(✝)。その意(👣)味(wèi )では、中(🏴)(zhōng )学(😥)校というところも(😞)、(🃏)尊敬すべき先(xiā(🦅)n )生が(🐼)いるいないにかかわ(🆓)らず、(📑)人間を成長さ(🐲)せる何(🐸)かの魔術(🧔)をも(🦔)っ(😒)た(👃)ところだ、と(🐕)い(🎞)えるであろう(🚢)。
「恭ちゃん(📙)、何か聞(wén )いた(🐎)?」
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