(🎃)高(📨)瀬も笑(xiào )った。
この教員(🔞)室の空(😅)(kōng )気の中で、広(guǎng )岡(🍱)先生(😢)は由緒いわれのあり(🎽)そうな古い彫(✨)のある銀(♈)煙管(🔇)ぎんぎせるの音をポ(🍽)ン(👦)ポン響かせた。高(🐶)瀬は癖(🐐)のよ(👤)うに肩を動ゆ(🚨)すって(🤴)、(🆒)甘そうに煙草(🔱)(cǎo )を燻(🗨)(xūn )くゆ(🚐)らして(🕺)、楼(👳)階は(😏)しごだ(🎫)んを降りては生徒(tú )を教えに行った。
「(➿)広(🥣)岡(🈯)(gāng )先生の御国(guó )はどちらなんですか(🍗)」と(🛏)高瀬が聞(wén )い(⛩)た(🌝)。
新緑の頃の(🦊)ことで、(🍦)塾(shú )のアカシ(😦)ヤの葉は日(🤫)にチラ(😠)チラす(🍍)る。薮やぶの(🍄)ように茂り重な(🦇)った細い枝は見(🌸)上るほど高く延(🥠)びた。
「(🏳)ア、虫を取りに行(📺)った」
こ(✅)の光(🔔)(guāng )景さまを笑って眺め(🐈)ていた高(gāo )瀬(😫)は自(zì )分の方へ来(❣)た鞠(🎢)(jū(⚽) )子に言っ(🌍)た(🛤)。
高(gāo )瀬の胸に眠っていた少年(nián )時代の記憶はそ(🤡)れからそれと復(😂)活(huó )いきかえ(🔔)って来(lái )た。彼は幾(🌠)(jǐ )年(🕋)となく思(🐐)出した(🚮)ことも無い生(shē(🕌)ng )れ(🌓)故郷の(⛄)空で遠い山(shān )のかな(📷)たに(🔖)狐火の(🚬)燃(rán )えるのを望(wàng )んだこと(🐜)を思(sī )出した。気味の悪い夜鷹(🍐)よ(🚌)たかが夕方にはよ(🤜)く頭(tóu )の上を飛び廻(🕵)った(🗞)こ(🌀)とを思出(🕷)し(🛷)た。彼は初(✌)めて入(🐺)学し(⚪)た村の(💣)小学校(🐨)で(🈁)狐がついたと(📤)い(🚿)う(🎬)生徒の一(yī )人を見たこと(🚻)を(🌛)思(🤱)出し(🥉)た……(🤤)
と呼ぶ子供(gò(📿)ng )を見(💦)つけて、(🔉)高(🔡)瀬は自分の家の前(qián )の垣根のあたりで鞠子まり(👥)こと一(yī )緒(xù )に(🔝)成った。
何処(✍)で教わるとも(🍦)なく(😰)、鞠(jū )子(zǐ )はこ(🦃)んなことを覚え(🚵)て(👚)来て、眠(🐣)る(🌮)前に(💓)家中踊(yǒng )って歩いた。
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