問を掛(guà(⏳) )け(🌏)た生徒は、つ(🤶)と教室を(👘)離れて、窓の(🍺)外の(😼)桃(🙄)(tá(😵)o )の樹(shù )の側(cè )に姿を顕あらわ(🐋)した。
(👳)学士(📷)はチビ(👌)リチ(⭕)ビ(📪)リやりな(🤮)がら、言葉を継いだ。
塾(shú )の小(xiǎo )使(💺)も高瀬には先生だった。音吉(jí )は見廻り(🚙)に来て、鍬(💶)(qiā(🚸)o )の持ち方(🐌)か(⭕)ら教えた。
と復(fù )た先生が言った。
と学士に(🔪)言(🎨)われて、子安は随分(🔕)苦学(xué )もし(🔀)て来(lái )たらしい締(🐛)(dì )った毛脛けずねを撫(fǔ )なでた(⏸)。
(🔣)こん(💴)な話をし(🏉)ても、(🆙)時は楽(🧥)(lè )しく過ぎた。
正木大(🌘)尉(👛)も帰っ(⛽)た後(hòu )だっ(㊗)た。学士は(🍒)幹事室に預(yù(🔁) )けてある自分(👥)の弓を(🙏)取(🌝)り(💌)に(🏳)行って、(⏭)復た高瀬の(🦈)側(cè(☝) )へ(💎)来た。
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