フェラ 動画《クリレイプ》2行目ライン
クリレイプあらすじ
「おしまいのほう(🗿)は、(🤧)実は僕(💩)が打(🚡)ったんでした。」
と、大河は槌をふるいながら(🔛)、こ(🆗)たえた(🎦)。
講堂(⏰)では(🎸)、掃(♐)(sǎo )除(🍄)はも(🗾)うあ(😁)らかた終わって、机や椅子い(👛)すの(⏩)整(zhěng )頓せいと(🆘)んにとりか(🌾)かるところだった(🥧)。そこは、第一室と(📫)第二(👖)(èr )室(🕡)の共同の受け(🔐)持ちだったらしく(🕜)、(🤒)田川(🎓)大(🤫)作(zuò(📧) )や青山敬(❌)太郎などの顔(🏊)も見えていた。田川(🐋)は(🤩)、例のしゃが(🐺)れた(🧟)、(👐)激は(🥥)げしい(😨)号令口調(diào )くちょうで、ほかの塾生たちを(😝)せ(🍣)きたてながら(🤴)、自分(🙈)で(👂)も椅(😮)子や机を運んで敏(🤙)(mǐn )捷(🐊)び(😐)んしょうにたちはたらいていた。これに反して、青山の(🍶)態(tài )度はきわめて(🍍)冷静(jìng )だっ(💻)た。か(🐣)れは、田川(❎)の声には無頓着むとんちゃくなように(🕴)、(🤢)並(💌)(bìng )な(🐴)ら(❔)べられていく机の列(liè )をじ(🌓)っとにらん(➕)で(😒)は、そのみだれを正していた。―(⛵)―二人(🐲)(rén )とも、(🥑)それぞれに室(shì )長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれていたのである。
「(🌂)君のま(🈵)じ(🛢)め(🛑)な常識がそ(🐿)れを許(xǔ )さな(🛑)いだろう(🧙)。」
次郎は、自分の責(🙍)任である二つ(♍)の室の掃(😽)除(🍻)を終(🗺)わると(🍛)、(🕸)す(📛)ぐ便所掃(sǎo )除(👌)の手伝(yú(💷)n )い(🤟)に行った(👊)。これは(👸)、かれが助(zhù )手として塾生活をはじめた当初からの(🦊)、一(🌷)つの(🚬)誓ちかいみたよう(🤕)にな(🍡)って(😟)いたのであ(🐏)る(☔)。
この一週(zhōu )間は、塾(📘)生たち(🚸)にとっては、まったく奇(📜)(qí )妙(miào )きみょう(🌕)な感じのする一週(👿)間(jiān )だっ(〽)た。朝(🌸)倉先生夫(🖤)妻(🏸)も、次(cì(🛥) )郎(📹)も、(🐪)生活の細(📼)部の(👔)運営(💼)につい(♉)て(🦂)は、自(🍒)分たちのほう(🐃)からは(🤾)、何ひとつ(🍴)指図さしずを(😑)せず、(⛱)また、塾生(🌐)たちか(🎳)ら何かたずねられて(🗓)も、「ご(🐯)随(🐼)意ずいいに」とか(🕳)、「適当に考えてやってくれた(🏚)まえ」とか、「(🌃)みんなでよ(🛺)く相談してみるんだな」とかい(🥚)ったような返事をするだけだっ(🏁)たので、(😀)と(🦃)かくかれらはとまどいし(🍵)た。中には(🐑)、それをいいこ(🤧)とに(🚺)して(🎗)、ずるくかまえ(❌)る(🍽)ものもな(🔔)いではなかった。その結果(🏧)、むだ(😴)とへまとがつぎつぎにお(🚫)こり、かれらの共同生活の(🖍)すがたは、見た眼(yǎn )めに(➿)は(☔)決していい(🤤)もの(🧀)ではなかった。時(shí(🔊) )には(🎐)、(🥒)不規律と(🥑)怠慢(🤴)(màn )たいまんだけ(💽)が塾堂を支配(pèi )してい(🥝)るのではないか(🥙)、と疑われるような場面(miàn )もあり(🐣)、も(🦁)し学ぶこと(🧦)よ(🦔)りも批(pī )評するこ(✈)とに(🌰)より多くの興味を覚えている参(📶)観(guān )者がたずねて(🌁)来たとしたら(✔)、そ(🗣)の人は(📁)、批評の材料をさがす(🌌)の(😴)に、(🌶)決して(🍘)骨は折れな(💯)かったであろう。
朝倉先(🔨)生は、手にもっ(🐹)ていた塾生(🎲)名簿を畳(dié )たたみのうえ(🏍)になげだして、腕をくん(🏰)だ。そし(🤡)て、かなりなが(🏅)いこと、眼をつぶっ(😓)てだまり(🙎)こ(🥫)んでいたが、や(🚵)がて眼をひらく(🏘)と、ちょ(📰)っと飯島のほうを(🤷)見(jiàn )たあと、みんなの(💾)顔を見(jià(⛹)n )まわ(🔸)して(♒)言(🌱)(yán )った。
飯島(dǎ(🕯)o )は、いか(🥨)にも得(dé )意らしくこたえた。
まっさきにかれの目(🥖)(mù )に(🚜)つ(🐄)いた(📢)のは、(🥠)田川(🍻)だ(🐫)った。田(🖍)川は(🛀)い(🗿)や(📊)に胸(🧡)を張り(🥓)、軍隊流の不動(dòng )の姿勢(🔩)で(🚡)しゃち(⛲)こばっていた。そして、次郎が肩(🎃)かたから力(📁)(lì )をぬかせよう(🐒)と(🎼)、どんなに骨(gǔ(⚫) )をおって(🕋)も、(🐿)な(🌗)かなか(🎹)そう(💇)はならなかった。これに反して、(🦅)飯島(🈵)は(🏡)最初(🔁)から、ごく器(🔏)用に正(🏓)しい(🔍)姿(zī )勢を(💀)とっていた。もしかれ(🏮)が、おりおりうす目を(🍐)あけて朝(cháo )倉先(⚫)生の顔(yá(🐋) )をのぞくようなことさえしな(🤡)か(🎳)ったら、かれの静坐(zuò )は、(🍊)塾(🐧)生(shē(😫)ng )の中でも、(🏯)最もすぐれ(🚠)た(🛍)部類に属(🛠)してい(🕦)たのかもしれ(⬇)なか(🐝)ったの(📿)で(📡)ある。
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