フェラ 動画《桜木 莉 愛 パイズリ》2行目ライン
桜木 莉 愛 パイズリあらすじ
七時の朝(🔻)食までには、まだ(🖲)二(è(🏕)r )十分ほどの(🖍)時間があり(🕐)、(👤)そ(🎇)の間に食事当(🌭)番は食(🥊)卓(zhuó )し(♒)ょくたく(🚉)の(🚙)準(zhǔn )備をやり、そのほかのも(♟)のは、自由(yóu )に新聞に目を(🌕)とお(⏭)したり(😮)、私用をたし(🎞)たりす(🕒)るのだった。次郎は、いつも(🕚)なら、こ(🌄)んな時(🔆)間に(🥝)も、できるだけ塾生(🏆)たちに(🏇)接触(chù(🎋) )せっしょくして、かれらの感想をき(🔡)いたり(🌰)す(😗)る(♉)のだったが、今(🤳)日(rì )は、広間(😰)(jiā(📓)n )を(😹)出ると(❤)す(🎫)ぐ、塾長室(😏)に行き、朝(🔀)倉先(💮)(xiān )生(shēng )に向か(🍯)って(🛵)、なじるよ(🍁)うに言った(🏴)。
(🎽)しか(🍽)し(🎷)、兄(🥛)は(📅)おそら(🖱)く道(dà(🌗)o )江を(🖤)つれて来る。いや、かならずつれて来る。そして、無意識(💪)な残(cán )酷(💔)ざん(🏩)こくさで自(😉)分の痛(🖊)いきずにさわろう(📽)とし(💉)ているのだ。二(èr )人はあ(💾)ら(🐵)ゆる好(🔛)意にみち(🛒)た言葉を(🚲)自分(🚽)になげかけるだ(🎈)ろう。二人(👋)のむつまじ(✌)さ(㊗)を三人にひろげることによ(🔋)って、二人(🕞)(rén )は一(🥩)そう深いよろこびを(🏛)味わお(🆕)うとつと(🤒)め(👃)るだ(🚤)ろう(🌦)。二人(👨)(rén )はいろいろと過去の思(🤼)い出を(🏌)語るにちがいないが、(🏁)その思い出の愉快さも不愉快さも、三人に共通する(🛸)も(💻)の(⏮)として(🏢)語られ(📭)る(🌝)に(🐲)ち(🕔)がいない(🐌)。自分は、(❓)二(🧜)人の(🚟)そ(🔓)うした無意識な残(🚈)酷(kù )さ(🏑)に(😅)たいし(🍎)て、い(🆚)ったいどう(🙎)い(🍊)う態(🏳)度(dù )をと(😾)ればいいのか。いや、どうい(🕹)う(🃏)態度(dù(👨) )をとりうるというのか。
「そりゃあ、あべこべだ(🈳)よ。あんな人(rén )だから、郡の(⚡)団長(🦁)な(🏴)んかになりたが(🔕)るんだ。」
す(😚)ると、(👵)ちょうどその(📊)時(🍑)(shí )、事務室(shì(🚊) )に人(rén )の足(zú )音がして、仕切(qiē )り(🗂)の引き(🎩)戸を軽(qīng )くノッ(🆓)クする音が(⛔)きこえた。
朝の行事は、まず室(shì )内体操(🥉)に(🎳)は(⤵)じまった。それは友(🍪)愛(ài )塾の(🏐)ため(⛪)に特に考(kǎo )案(àn )されたもので、その(🌷)指導も指揮(huī )しきも次郎(🕌)の役割だった。体操(cā(😘)o )がすむ(🛺)と、朝倉先生の合い図で静坐せい(⏹)ざに入った。これは就寝前の静坐にくらべると、い(🏐)くぶんながかったが、それで(📅)も、(🐨)せいぜい(⛑)十(👏)四五分ぐらいだっ(🕘)た。次郎は、(🌽)今朝も足(🌐)(zú )音(yī(😑)n )をし(❗)のばせながら、(🚨)塾(⛄)生た(🤫)ちの姿(zī(🎥) )勢を(🔼)直してやった(🌷)。
「べつにこれと申(🤶)す(🏂)心得もご(🔋)ざいません。ただ定めに従いま(⬆)してつきま(〽)しただ(🌑)けで……」
次郎(🤜)は、自(🚶)分(🥚)の責任(🌳)であ(🥤)る二(èr )つ(🦋)の(🎛)室の掃(⛳)除を終わると、(🌨)すぐ(💠)便(🐅)所掃(😋)除の手伝(yún )いに(👵)行(háng )った。これは、かれが助(⛔)手として塾生活(🚐)(huó )をはじ(💜)めた当(🔮)(dā(🐜)ng )初か(🍀)らの、一つ(🏒)の(🖊)誓ちか(🦉)いみ(🔐)た(🏒)よ(🖊)うになっていたのである(🃏)。
次郎は、いつになくつかれていたが、床(chuáng )とこについてからも、なかなか寝ねつかれ(🚴)なかった。
「ええ、それはぼくにもわかりま(🏃)す。しかし、そのために、大河君が(😾)ぬれ衣ぎ(⛄)ぬをきなければならないという(👪)道理(💾)はない(🎓)でしょ(🍴)う。ぼくとし(🙄)ては(😶)、そ(🐏)れがたまらないほど心苦(kǔ )しいんです。」
「(🌽)なるほど。そうか(👰)。――しか(✉)し、大(😀)河にしちゃ惜(🕉)お(📴)し(🚶)かったね。おし(📖)まいごろ(🍴)にはか(🍪)んしゃくをおこし(💱)てい(🛩)たよ(🎷)う(🐩)だ(📿)ったが。」(🌍)
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