「私(sī(🧘) )は(🉑)、君らを、良(🏜)(liáng )心を(🛠)もった自主(zhǔ )的な人間とし(🕒)て(🤶)ここ(📧)に迎(yíng )むか(➿)え(📠)た。だから、かりに(🌺)君ら自身(🌸)が、(🛢)君(😷)(jun1 )らを機械のように(💄)取(🦂)(qǔ )りあつかってく(🔋)れ(👻)とか、犬猫(māo )いぬねこの(💳)よ(🤜)うになら(😯)してくれと(⬆)か、私に要求したとして(📝)も(🚇)、私には絶対にそれ(🏹)ができ(🖨)ない。私は(✝)、あく(📢)まで、君ら(🔓)が人間で(📭)ある(🔮)こと(🥚)を信じ、君らに人(🍉)(ré(🚄)n )間としての行(háng )動を期待するより(😽)ほかはないのだ。むろん私も、人間の世の中(🍐)に、(🚆)強(qiáng )制(📔)の必要(yào )が(💂)全(quán )然(🎇)な(🍠)いと(🥧)は思ってい(📼)ない(🎨)。弱い人間にとっては、やはりそれが必要なこともあるだろう。時には、(🚦)それが弱(🍲)い人間(jiān )を救(👃)う(📲)唯(wéi )一ゆ(⚽)い(➖)いつの方(fāng )法(fǎ )である場(chǎng )合さえあるのだ。そ(😺)れは私(😘)(sī(🍒) )にもよ(🔤)くわかっている(🕗)。しかし(🎙)、私は、(🍆)君(🔢)ら(⛑)がこ(🏓)の塾堂(táng )の生活に(🏯)もたえないほ(🤳)ど弱い人(🔣)間であると(👖)は思って(🐌)いないし、また思いたく(🥞)もない。だ(🎣)から、私は、(🚄)君らが(🐛)何かの強制力にたよる(💜)まえに、ま(💰)ず君ら(🏒)自身の良心にた(🍐)より(🔳)、(💽)人間と(📒)して、君(jun1 )ら(🔘)の最(zuì )善(shà(🏂)n )をつ(🏢)くしてもら(🍦)い(🎉)たいと思(🏢)っ(😾)てい(📉)る(🎭)んだ。君らが、ほんとうにその気(🚂)に(🥟)な(🤦)りさえすれば(⛱)、少(shǎo )なくとも、この(🤴)塾堂(⚫)の生活ぐらいは、何(✅)の強制も(🧙)な(🎦)しに(🐧)運(🈶)営していけ(📺)るだろ(🍆)うと、私(sī )は信じている。君ら自身も、人間であるか(🤛)らには、その(🏟)ぐ(🌀)らいの自信(xìn )は持って(👑)いてもいいだろう(🛫)。いや、(🤔)持(chí )っていなければな(📿)らないはず(👘)なのだ。も(🧑)し君らに、それだけの自(🦊)信、―(👮)―人間(jiān )としての(🕴)それだけ(👟)の誇(kuā(🚺) )ほこりも持て(🗼)ないとすると、(🌫)私(sī(💳) )としては、もう何(🐴)(hé )も(🔒)言うことはな(🕘)い。明日(rì )から(㊗)の行事(shì(👳) )計(🛬)(jì )画をたて(♑)ることも、まったく必要のな(🚛)いことだ。…(💄)…(⏹)どうだ、飯島君、や(🔬)はり強制が(🤙)なくてはだめ(🏣)かね。」
やがて、最(zuì )後のひび(🕺)きが、澄す(➕)みわたった(🔆)空(🌑)に消(🛌)え入るのを(📫)待って、(🛋)和(📵)尚は侍僧じそうを呼ん(🔆)でたず(📊)ねた(🎯)。
そし(🌔)て、(🏉)そのまま、す(💷)こしも調(📨)子をかえないで(😅)、また(🥥)槌をふるいつづけた(🛋)。
かれは、(🦇)そ(🔡)う思(👼)って、われ知らず眼(🧡)をひらき、塾生たちの中(zhōng )に大河の顔をさがした(🌙)。か(🕑)れは塾(shú(🍢) )生(🌨)たち(👼)の(🗻)静坐の姿(🐱)勢を直(zhí(📠) )し(❔)たあと、朝倉先生の(🏨)横に斜ななめ向(xiàng )む(🔓)きにすわっていたので、(💨)よく全体が見渡みわたせたのである。
「(💣)おや、外出しなかったんですか。」(🦔)
「君のまじめな常識(🥈)が(🎧)それ(🔦)を許さないだろう(🐄)。」
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