「おい、だいじょうぶ今日(rì )の試合(hé )は(☔)こっちのものだぞ」(📄)
「きたき(🅰)た(🈂)き(🔗)た(💁)」
この声援と共にここにおどろくべき声(shēng )援者(💒)が現われた(😧)、(🛣)それは製(🎢)粉会社(shè(🤬) )の(🌾)職(zhí )工(😼)四(sì )、(🔎)五十名と、木材会(✡)社(🌊)その他(tā )の労働者、百(bǎi )姓ひゃ(🐴)くし(💼)ょ(🎄)う、人足(🍷)(zú )、(🐟)馬夫まご! あら(🏷)ゆる貧民階(🏯)(jiē(🏣) )級が一度にどっととき(🤺)の声(shē(👒)ng )をあげた。
「そうかも知れません」
会議(🐝)はおわっ(🦌)た、(🤲)光(guā(🛵)ng )一(yī )はみなとわか(🐊)れてひとり(✋)町を歩(bù(💔) )いた。悲し(🎮)い情緒じ(🍝)ょ(🔵)うち(🍡)ょが胸(xiōng )にあふれ(🕳)た(🗳)。か(📈)れは他人の(🎾)欠(qiàn )点(😕)をいうことはなにより嫌(xián )いであった(🎱)、まし(😠)てその人に向(🆘)(xiàng )かって(🍎)その人を侮(wǔ )辱するのは忍び得ざ(😗)ることである。
「うむ、先(🧥)生に(🦖)教おそわったことを」
「(🔢)このあ(🛬)んばいで(🎫)はかなら(🌆)ず(⛵)勝つぞ」
千三は暗(🌟)(àn )い(🈶)暗い気分(🚦)におされて(😤)だまってい(🕴)た。かれはこ(🚚)のままこの場を逃げだした(🚩)いと思った。と(🖐)安(ā(📳)n )場がにこに(♉)こして(🏦)き(🉐)た。
(🚜)そ(🍲)のころ学(xué )校(xiào )内で奇怪な風説が(🧡)伝わ(🍜)った、生(shē(🚼)ng )徒の中で(🕹)女(🐹)学生と交(jiā(🌨)o )際し、ピアノやバイオ(🎵)リ(💨)ン(✅)の合奏をしたり、手(👈)紙(zhǐ )を交(🌧)換(🌜)したり、飲食店(diàn )に出入(💵)りしたりするものがある(💇)、(🌌)いま(🚜)のう(🐮)ちに探(tà(✊)n )し(👼)だ(🏰)し(🦓)て制裁を加え(🌤)なければ浦(pǔ )和中学(🍔)の(🆘)体面(☔)に関する。
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