だがいわ(🆖)ね(🏋)ばなら(🙁)ぬ(🤼)、いわねば手塚はなぐられる、なぐられるのはか(📠)ま(🦆)わな(🍨)い(🌞)とした(👧)ところで、手(shǒu )塚(zhǒng )は自(😀)分の悪(🦍)事を悪事と思わ(📕)ずにますま(🌝)す堕(duò )落だ(🔂)らくするだろう(🎢)、かれには美点があ(🗻)る、だが欠点が多(❓)い、か(🚉)れは(🥘)美(měi )点を(🏢)養わ(🚰)ずに(🏆)欠点をの(💟)み(🌩)増長(zhǎng )さ(✅)せ(👠)て(🌅)いる、かくてかれは(🕺)終(📛)生(shēng )救う(🐭)べからざ(😋)る淵ふ(🔤)ちに(⏭)しずむだろう。
へその秘伝(🏐)をおぼ(🏸)えてか(😝)ら千三はめ(🔬)きめきと腕が上(shàng )達し(🍷)た。浦中(zhōng )と黙々は復讐(🥚)戦ふくしゅう(⬅)せんをやる、そのつぎには決勝をやる、復讐のまた復讐戦(zhà(💄)n )をやるという風にこの町の呼よび物(😉)(wù )ものになっ(📖)た。
「(💑)い(🈂)いえ(🌫)お帰(🐸)りに(🍘)なりました」と女中が横合(hé )いから声を(🎭)だした。
「(🎩)ぷうぷうぽうぽう(🌮)」(😱)
「ありがと(🥌)う伯(bó(💋) )父さん、それじ(🙂)ゃ今(🏖)日(😆)は休まし(📄)て(⭕)もらいます」(Ⓜ)
「黙々もくもく先生と熊田先生と(⏩)どっちがこわいだろう」
こ(😾)の日(rì )師(shī(🚃) )範学(xué )校の生徒は(🔹)黙々塾も(👁)くも(🍫)くじゅくに応援(yuá(😅)n )する(➕)つも(🧝)りであった、師範(fàn )と中(zhō(🍰)ng )学とは犬(🔜)(quǎn )とさるのご(🌟)と(🌧)く仲(🕵)が悪い、だ(📶)がこの応(yīng )援(🌝)(yuán )は中止に(💐)なっ(💥)た(🥘)、い(🚃)かん(💚)となれば(🕓)審判者しんぱんしゃは師範の選手(shǒu )がたのまれたから(🛳)であ(🕐)る(📔)、で師(shī )範は(🚰)中立隊(duì )とし(🍯)て(📽)正面に陣取(qǔ )った。
「活(🚡)動だ(👓)、それ(💫)にちがい(🕛)ない」(⬛)
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