「どうもしません。あた(🏬)り(🚞)まえにして(🍕)いるだけです。」
大垣校(🍭)長(zhǎng )の言ったそんな言(💉)葉(🗞)が、(🍉)今(jīn )更のよ(🍔)う(🍐)に強く彼の(🔧)胸(🎃)(xiō(📱)ng )にひ(🦀)び(🍒)いて来(😾)た。
「ずっと田舎の(🗑)親(😡)類(👐)の家に(🕕)いたもんだ(😌)から……(🗨)」
「生(shēng )意気でも、そのぐ(📪)らい勇(yǒng )敢(🍅)だと(💪)頼も(🥕)しいじゃないか。入学早々、五年生(🛀)全部を(🏻)向こ(🚌)うにまわして悠(🍠)々たる態度を(😰)見せる(🎨)なんて、(🐌)こ(🕺)の学校としても、全く歴史(✖)的(💔)(de )だ(🌔)よ(🙆)。」
お(🍐)おかた一(yī )時間(🐢)ほど(🌯)も(💆)たった(🖍)ころ(🔉)、とうとう大沢がたずねた。
(母(🦌)さんやお(😚)祖(zǔ )母(🐰)さんな(🛣)んかを相(🎚)手に(🌷)するのが、ばか(🏗)ばかしい。)
(🚉)しば(🍨)らく沈默が(👆)つづいたが、大沢(zé )はにこ(🎊)に(🥋)こし(📒)て(😖)、
「う(😅)む、(🧙)しかし相(xiàng )当生意気な(🍏)奴にはちが(🏵)いないよ(🚖)。」
「その新入(🥞)生、よっぽどすばしこい(🔎)奴だな。」
(🍘)だ(😙)が、彼(📢)の詩に(♿)ついて、これ以(yǐ(🗞) )上のことを語るのは、今はその(🚮)時期ではない。何しろ、彼はまだ(😅)、歌一首作る(🔐)にも、指(zhǐ )を折(shé )って(🕥)字数を数(shù )え(💣)てみ(🐆)なければならない程度の幼い(🙅)詩人(rén )だ(🖨)ったし(🎟)、それに、(🗿)恭一の(🔣)詩に対し(⏮)てある妬ましさを感(gǎn )じていたとしても、彼の(🐨)身(shēn )辺には、詩以上(👀)に切(qiē )実な問題(🙁)がま(💷)だた(⏭)くさ(🚥)ん残(🚯)されていたからである。
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