「だから、陰(yīn )ながらバックしてやるさ。僕だって、それはやる(💼)よ(🖤)。五(🐢)年生にも話せ(😹)ばわか(😯)る奴(📋)はいるんだから(🏓)、狐(hú )だけ(✨)ぐ(🈲)らいは(🎛)何とか(🚰)手(shǒ(🦇)u )出しさせんですむか(⛔)も(🥨)知(🙁)(zhī )れん(🏜)。…(⛽)…四(🎞)年(🏑)生(shēng )全体(🛳)がバッ(🏞)クするなんて言うと、大げさになるし(🛩)、そうな(🐹)る(💕)と、五年生だって負(fù )け(🌲)てはいない(🥝)だ(🐦)ろう。それでは学校が大(dà )騒ぎに(👄)な(🚵)る上(🎬)に、君(jun1 )の弟のため(🐕)にもかえって悪いよ。四年生(shēng )に侮(🛋)辱(rǔ )された上(shà(🎂)ng )に、(🧐)五(🦔)年生全体にいじ(🍯)められる(🛂)ことになる(🈴)んだ(🎻)からね。……ど(🌓)うだ(📳)い、諸君(🖋)(jun1 )、みんながそのつ(🦇)もりで、目(🍹)立(lì )たないように本田の(🐐)弟(🗒)をバックしてやろ(🌩)う(🤜)じゃ(🧣)な(🍡)いか(💈)。」
「ちがいま(🆙)す。新入(rù )生みんなの(😥)ため(😈)で(🤪)す。」
「(🔳)次郎君(jun1 )だ(♊)ね(🤳)。」(🔟)
恭一(👾)は次(🦏)郎(🥋)と大沢(💯)の顔を見くらべ(🔈)ながら、答えた。大沢(zé )は立った(🐐)ま(🐽)ま、それ(🐦)をきい(👫)ていたが、にっこり(💚)笑って(🛑)、(🤹)また腰(😱)をおちつけた(👑)。
一六(🔭)(liù ) 葉(yè )書
(🥉)もっとも、生(🤾)徒間の噂によると、校内(nèi )に(👴)二(èr )人や三(🤐)人(💼)は、尊敬に値する先(👚)生がいないでもないらしかった。また、(😬)入学式の時に、彼が校長からうけた印(yìn )象も、まだ(🕹)すっか(⏮)り(🔣)消えていたわけではなか(🆔)った。しかし、そうした先生たちは(🔷)、(🍇)次郎たちとは(🙍)まるでべつの(👼)世(🏭)界(jiè(🔏) )に住んでい(📇)るようなも(😪)の(🍻)で、めったにその(🌹)顔をのぞくことさ(🛡)え出来ないのだった。次(cì )郎(🎇)は、そのために、中学校というところは、小学校にく(😫)らべてずっと奥(ào )行(há(👺)ng )が(💀)あ(🌼)るよう(🌹)な(🔲)気(qì(🔈) )もし(🏃)たが、またいやに不便な(⚽)ところの(🆚)よう(🙋)にも思(sī )った(🍳)。
二人(🙌)よりも(🤙)ち(🎁)ょっと(🚝)まえに、次郎(láng )も(〽)帰っ(🧗)て来て(🎈)いた。彼は(🚔)も(🛋)う(🕗)机(👸)(jī )について、日記(jì )か何かを(💽)しきりに書(🐈)いていたが、恭(📗)(gōng )一のあとから(🔱)大沢がはいって来たのを(➖)見(jiàn )る(🔷)と、(🛀)思(🏏)わずいや(🗒)な顔をした。五(👝)年生にしても(👔)老ふ(📘)け(⚡)ている大沢(zé )の顔(yá )付(🐒)(fù )や(🔟)、その堂々たる体(tǐ )格(gé )が(⛳)、恭一の同(tó(😐)ng )級生(👺)だ(😃)と(☝)は、(🔨)彼にはどうし(🤮)ても思(sī )えなかっ(🀄)たの(🌉)であ(📔)る。彼の頭(tóu )には(🎗)、す(🕝)ぐ雨(yǔ )天(💹)体操場(🚰)(chǎ(🌲)ng )の光(🌫)景が浮(fú )かんで(🚍)来た。山(shān )犬(🕸)や、狐や、(〰)三(🎠)(sān )つボタン(🍱)の仲(🥧)間で(🦔)は(🚈)あるまいか。そう思うと、恭(📈)一がそん(🤦)な生(shēng )徒をつれて来たの(🐊)が、腹(🤔)立(🐘)たし(🐄)い気(🧕)がした。彼は、しかし、仕方なしに(💬)、大沢(zé )に向って(❌)窮屈そうな(✏)お辞(🥍)儀(yí )をした。
次郎は、そ(👓)の(🎄)光景(jǐng )を見(🥩)(jiàn )ると、これからどうし(🚂)たものかと考え(🎥)た。も(👪)と(👍)の位置に(🍚)帰る気に(🤨)は、とてもな(📎)れなかった。かといって、いつまでもそのまま立ってい(👦)るわ(❓)けには、なおさらいかな(🐥)い(🦀)。彼は、(😳)しばらく(🌘)、じろじろと周囲を見まわしてい(🙁)たが、ふと目(🕖)のまえに、(💱)ふみにじられた(🥣)よ(🔯)うになってころがっている帽(mào )子が眼についた。それは(🆘)、(🛥)彼がついこないだ(💼)父(🥋)に買って(💍)も(🤲)ら(🐾)ったばかりの、(🔬)そして、き(👚)のう(🤶)はじ(📋)めて、組(📦)主(zhǔ )任の先生(🎣)に渡された新しい(🔺)徽章を(📻)つけたばかりの、彼(😷)の(😇)制帽だっ(🚿)た。
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