日本《女 教師 エロ マッサージ》2行目ライン
女 教師 エロ マッサージあらすじ
「好い事(🏣)がある。まあ明日話して聞かせ(🥙)る」
(🛋)と言って、その薬(🔖)の袋を節子に渡してやった(🦗)。
「暑中(🐭)休暇が来て見(jiàn )ると、彼方(fāng )あっち(🦐)へ飛び(🌪)是(shì(♋) )方こっちへ飛びしていた小鳥が木の枝(🎌)へ(🍚)戻って来た様(🐶)に、学窓(chuā(🏨)ng )で暮した(🦏)月日のことが捨(👶)(shě )吉(😑)の胸(🐰)に(🏨)集(jí )っ(🙇)て来(👢)た(📆)。その(🕡)一夏をい(🐳)かに(😌)送(🍂)ろうかと思う心(xīn )持に混(🐸)って。彼はこれから帰って行こう(😆)とする(👄)家の方で、(🍃)自(🧜)分(🧠)のために心(🏑)配し、自(🖖)分(🏩)を引(🌁)受けていてくれる(🐀)恩人の(📋)家(jiā )族(Ⓜ)――田辺の主人、細(👹)君(jun1 )、それからお婆さ(🤱)んの(♒)こ(🐀)とな(🀄)ぞを考えた。田(tián )辺の家の近(jìn )くに(🏀)下宿住居(📗)ずまいする兄の(💰)民助のこ(📟)とをも(🙋)考えた。それらの目上の人(💮)達(🐨)からま(🏮)だ子供のよう(🧕)に思(🎄)(sī )われている(🐭)間に、彼の内部なか(🚔)に萌きざした若(🅿)い生命(mìng )い(♊)のち(🛡)の芽は早や筍(sǔn )たけのこのよ(🤜)うに頭を持上げて来た(😇)。自分(fèn )を責(👢)(zé(💩) )めて、(🀄)責めて、責め抜いた残酷(🏑)(kù(🏕) )むごたらしさ――沈黙(mò(🎮) )を守(shǒu )ろうと思い立(🏨)つ(🕒)ように成った心(xī(🐹)n )の悶もだえ―(🛡)―狂きちがいじみ(🐮)た真似(sì(💛) )まね――同窓の(👀)学友にすら話しも(😇)せずにあるその(⛄)日(🕝)ま(🏐)での心(xī(🤳)n )の戦を自(🎬)分の目上(shàng )の人(🖥)達がどうして知ろ(🛒)う、(🦇)繁(🦒)子(🖲)や玉子と(😀)いうような基督キ(🍀)リスト(🕜)教主(🕰)(zhǔ )義の学校を(🗯)出(chū )た婦(🌝)人(ré(😋)n )があ(🐘)って青(qīng )年(niá(🍃)n )男(🚌)女の(🔚)交(☕)際を結(⚓)んだ時が(👤)あ(🐅)ったなどとはどうして知(👛)ろう、況(kuàng )ましてそ(⤴)ういう婦人に附(🐈)随(👦)する一(yī(🛺) )切(qiē )の空気が悉(xī )こと(🥍)ごとく幻のよ(💪)うに消(🚑)え(🔗)果(〰)(guǒ )て(🚔)たとはどうし(🤕)て(📥)知(zhī )ろう、と彼は(📊)想っ(🐼)て見た。まだ世(shì(📘) )間(🏬)見(jiàn )ずの捨吉には凡すべ(🔰)てが心に驚かれ(🐺)ることばかりであ(🎇)った。今々この世(🤠)の中へ(🛅)生れ(🎫)て来たかのような心持でも(🤟)って、現に自分の(🚅)仕ていることを(🎚)考える(🐆)と、何(hé )時いつの間(📟)に(🤴)か彼は目上の人達(💿)の知(😿)(zhī )らない(💯)道を自(❔)分(fè(🔴)n )勝(🔽)手に歩(bù )き(🎩)出してい(💥)るということ(📰)に気(🤢)が着(🕹)(zhe )いた。彼はそ(👌)の(🥦)心持から言(🎇)(yán )いあらわ(😜)し難い(🤐)恐怖を感じた……」
と言いながら(🤟)女中(zhōng )はそこに(📁)あ(🐩)る徳(dé )利(🔹)を持添えて(😒)岸本に酒を勧めた。
と言って(📆)坐(🍤)り直す(🧀)元(🏦)園町をも、岸本(🤵)(bě(🅰)n )をも(🌩)、「先(xiān )生(shēng )、先生」と呼(hū )ぶほど、その(🔦)家(🤭)には客(📂)扱いに慣れた女達(🎂)が揃(jiān )そろって(🚠)い(🙆)た。
と髪(🛩)の薄(báo )い女(🔩)中(🆘)が(👈)言うと、(🐘)年嵩としかさな(🚗)方の女中がそれを引取って、至極慇(😲)懃い(🔕)んぎんな調(🕣)子(🚩)で、
「坊ちゃん、(🔺)父(🥛)さ(🌜)んを起し(🦃)て(🧥)お進(jìn )あげな(🏆)さい――ほん(🙈)とに坊ち(🧦)ゃん(👋)は力があるから」
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